2025년 3월 15일 영어도서관 반*오 Super 북리포트 &취약문법10 > 학습현황공개

1. 교재 분석

• 교재 제목: Press Start 2 & Viking Story – 독서 기반 문법 및 작문 통합 활동

• 학습 주제:

  • 비교급 / 간접화법 / 시제 활용

  • 어휘 활용 문장 구성

  • 이야기 속 인물 및 장소 설명

  • 짧은 글쓰기(상상 글 포함)

• 문법 요소:

  • 비교급 활용(stronger than)

  • 간접화법(will → would)

  • 시제 변화(had never lost → won)

  • 관사 사용(the beach)

  • so / because 연결어 활용

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2. 학습 포인트 및 개선 과정

● 실수 유형 분석

• 문법(G)

  1. 시제 변화 오류:

     • “The Viking King (never lose) → had never lost”은 잘 수행

     • 과거형과 현재완료, 간접화법 시제(will → would) 등 복합적 시제 인식 필요

  2. 관사 누락:

     • “on ___ beach” → the 삽입 필요

  3. 문장 연결 오류:

     • “The monkey was angry. So stole the stone.”
       → 주어 생략 오류 발생 (he 또는 the monkey 필요)

• 어휘(V)

  1. 단어 선택 및 활용 부족:

     • 예: “My friend made a trouble” → “got into trouble”로 수정됨

     • 한국어식 표현을 그대로 번역하려는 경향

  2. 동의어 활용 능력 보완 필요:

     • 예: defeat → conquer, destroy → demolish 등은 잘 찾았으나 문장 활용은 다소 미흡

• 작문(W)

  1. 글쓰기 구성력 부족:

     • “If you were the Viking King…” 주제의 글이 작성되지 않음 (미완성)

     • 내용상 표현 의욕은 있으나 문장 전개 능력이 부족하여 연결이 끊기는 모습

  2. 독후감 문장 구조 미흡:

     • 예: “He is main character in the story.” → the 누락

     • "Super Rabbit boy gets 3 levels power up" → 표현 어순 수정 필요 (He levels up in the game)

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● 실수 원인 분석

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● 개선 방향 제안

• ★ ‘문법 상황별 예문 모음집’ 제작: had + p.p, will → would, so/because 등 주요 문법 포인트별 예문 정리 필요

• ★ 짧은 문장 연결 훈련: 문장 두 개를 자연스럽게 연결하는 훈련 (e.g. He was angry. He stole the stone → He was angry, so he stole the stone)

• ★ 주제 글쓰기 템플릿 제공: 상상 글쓰기용 문장 프레임 (ex. If I were __, I would __ because __.)

• ★ 반복 어휘 정리 노트: trouble, transform, cheat 등 자주 틀리는 단어 위주로 개인 어휘장 작성

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3. 교사 피드백 분석

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4. 종합 정리 (학부모용 리포트)

반준오 학생은 이번 주 ‘Press Start 2’와 ‘Viking’ 이야기 속 장면을 중심으로 어휘, 문장 쓰기, 문법 연습을 골고루 수행했습니다. 특히 defeat, transform, trouble 같은 단어들을 직접 문장에 넣어보고, 이야기 내용을 영어로 풀어쓰며 사고력과 표현력을 동시에 기를 수 있었어요.

비교급(stronger than), 간접화법(will → would), 과거완료(had never lost) 등 점점 복잡해지는 문법 요소에도 도전하고 있었고, 다소 어려운 구조이지만 스스로 풀어내려는 의지가 느껴졌답니다. 물론 관사 누락, 문장 어순 혼동, 주어 생략 등의 실수가 있었지만, 이는 학습이 진행 중이라는 반증이며 지극히 자연스러운 과정입니다.

무엇보다도 준오 학생이 자신의 생각을 문장으로 써보려는 표현의 적극성이 돋보였어요. 아직 짧은 글쓰기에서 완성도를 높이려면 문장 연결 전략과 문법 구조에 대한 감각이 더 필요하지만, 선생님의 구체적인 피드백을 바탕으로 조금씩 발전해 나가고 있습니다.

★ 이제는 글쓰기 전 간단한 ‘문장 틀’을 먼저 떠올려보고, 단어를 채워 넣는 연습을 해본다면 더욱 자신감 있게 영어를 사용할 수 있을 거예요. 준오 학생의 꾸준함과 호기심이 쑥쑥 자라는 모습, 정말 흐뭇합니다!

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