2025년 4월 3일 영어도서관 김*윤 Independent 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

【교재 ①】장소 소개와 문장 쓰기 활동

• 제목: ★Lesson 3 - 'Tell About a Place' (장소에 대한 글쓰기)

• 학습 주제: 장소 설명, 희망 활동 표현, 문장 연결 구조 연습

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1. 실수 분석 및 분류

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2. 개선 방향 제안

• ★‘go to 장소’ / ‘look at 대상’ 등 동사-전치사 짝 연습 강화

• ★기초 문장 연결 표현 훈련: when, because, and 사용 구조 익히기

• ★음가 유사 단어 시각 자료 정리: sea / see, island / land 등 구분 학습

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3. 교사 피드백 분석

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【교재 ②】문법 문제지 (맞춤형 문장 구성 문제)

• 제목: ★A1.1 문법 문제 10선 - 주어 동사 일치, 문장 배열, 짧은 글쓰기

• 학습 주제: 기초 문장 구조, 어순, 연결어 사용

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1. 실수 분석 및 분류

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2. 개선 방향 제안

• ★주어-동사 짝 훈련: I like / She likes 등 일치 집중 훈련

• ★문장 배열 카드 활동 활용: 어순 재구성 게임 등으로 시각적 훈련

• ★접속사 사용 구분 정리: and/but/so를 상황별로 비교 학습

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3. 교사 피드백 분석

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【★학부모님을 위한 종합 리포트】

김하* 학생은 이번 주에 자신이 가고 싶은 장소를 소개하며 간단한 문장을 구성하는 활동과 함께, 문장의 구조와 문법 요소를 점검하는 문제지를 풀어보았습니다.

“I want to eat oranges when I go to Jeju Island”, *“I want to go to the beach”*처럼 자신의 생각을 영어로 표현해보는 시도가 아주 인상 깊었어요. 단어 선택이나 문장 흐름은 전반적으로 잘 되어 있었고, 'go to', 'look at' 같은 전치사 표현이 종종 빠졌지만, 이는 자연스러운 학습 과정 중 하나입니다.

문법 문제지에서는 She like → likes, The floor is white와 같은 문장 순서, 주어-동사 짝 맞추기, 연결어 활용을 연습했습니다. 특히 연결어 문제에서 ‘but’과 ‘and’의 쓰임을 혼동했지만, 선생님의 친절한 설명 덕분에 올바른 의미 차이를 익혀나가고 있습니다.

★하*이는 스스로의 경험을 문장으로 표현하려는 의욕이 강하고, 배운 표현을 다양하게 응용하려는 태도가 훌륭합니다. 앞으로는 조금 더 세심하게 문장 구조를 다듬는 훈련과 함께, 반복 학습을 통해 기본기를 더욱 탄탄히 쌓아갈 수 있을 거예요.

아이의 생각이 영어로 점점 자연스럽게 표현되어가는 과정을 지켜보며 따뜻한 응원과 격려 부탁드립니다!

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