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2025년 4월 4일 영어도서관 김*민 Independent 북리포트 & 취약문법10

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 631회 작성일 25-04-07 12:56

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● 교재 분석

  • 주제: 감정 표현, 단어 연결, 일상 어휘 쓰기

  • 문법 포인트: 문장 배열, 이유 표현, 주어-동사 연결

  • 수준: CEFR A1.2 도약 준비

  • 제목 제안: ★ “단어 쓰기와 감정 표현을 통한 초급 문장 쓰기 연습”


● 학습 포인트 및 실수 분석

문항실수 유형예시실수 원인개선 방안
프리 라이팅W“I like game arcades like my home” → 연결 부자연전략 부족두 개 문장으로 나누거나 접속어 (because, and) 연결 훈련
문장 배열G“ate salty french fries” → 주어 없음부주의기본 문장 구조(S+V+O) 반복 훈련
이유 표현G“I like french fries because they are salty” → there are로 잘못 사용개념 혼동Because + 완전 문장 구조 익히기

● 교사 피드백 분석

  • 피드백 방식: 직접 수정 + 그림 피드백 병행

  • 반응성: 문장 단위로 체크 및 순서 점검 확인

  • 개인 맞춤성: 학생의 관심 주제(프렌치프라이, 게임 등)에 맞춘 내용 구성

  • 정서적 지원: 그림 피드백과 간단한 보완 표현 안내 있음


● 종합 정리 (김*민 학생)

김*민 학생은 자신이 좋아하는 주제를 적극적으로 영어로 표현해보려는 태도가 인상적이었습니다. 특히 게임과 프렌치프라이 같은 주제를 이용해, 문장 쓰기에 흥미를 느끼는 모습이 잘 드러났어요.

다만 문장을 연결할 때 접속사 사용이나, 주어 없이 동사로만 시작하는 부분에서 약간의 부주의가 보였는데요, 이는 전략적인 문장 틀을 익히면 충분히 개선될 수 있는 부분입니다.
이번 활동에서 선생님이 직접 그림을 통해 피드백을 주신 점이 아이의 집중력을 높이는 데 도움이 되었고, 문법적인 틀도 하나하나 잡아가는 과정이 잘 보입니다.

앞으로는 짧은 문장을 먼저 정확히 완성하고, 그 뒤에 연결해서 문장을 확장하는 방식으로 연습한다면 훨씬 자연스러운 영어 표현을 구사할 수 있을 거예요!















































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