2025년 4월 4일 영어도서관 김*희 Independent 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

???? 교재 분석

• 교재 제목: ★"동사를 익히고 문장으로 말해요! 기초 문장 만들기 + 독후 활동"★

• 학습 목표:

  1. 기초 동사 어휘 학습 및 철자 연습

  2. 단순 문장 구성 연습 (주어 + 동사 + 목적어)

  3. 책 내용 요약 및 인물 파악 연습

  4. 문법 기본 개념 (단수/복수, 시제, 문장 완성도) 강화

• 중심 문법 요소:

  • 단수/복수 주어와 동사의 일치 (He plays soccer)

  • and / but / because를 활용한 문장 연결

  • 주어-동사-목적어 기본 구조

  • 명사 단수/복수 구별 (e.g., bananas vs banana)

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✏️ 학습 포인트 및 실수 분석

1. 실수 유형 및 예시

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2. 실수 원인 분류

• (1) 이해 부족: 전치사 사용, 3인칭 단수 동사 변화 규칙 숙지가 부족

• (2) 부주의: 철자 오류 및 간단한 어순 실수 (farmy → for my)

• (3) 개념 혼동: 의미 있는 문장을 연결할 때 문장 간 호응을 혼동

• (5) 전략 부족: 두 문장을 연결하거나 이유를 덧붙이는 표현 전략이 부족함

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3. 개선 방향 제안

• ★3인칭 단수 동사 훈련★: plays, goes, eats 등 주어 바꿔가며 반복 훈련

• ★짧은 문장 연결 게임★: I like __ and __ / I eat __ but __ 패턴 반복

• ★‘for/to/at’ 전치사 완성 연습★: 문장 속 전치사 빠진 부분 채우기 활동

• ★Book Report 확장 연습★: 장소 표현 + 시간 + 감정 (ex. "They were excited to go.")

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????‍???? AI 수업 평가

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???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

김*희 학생은 이번 활동에서 ‘Let's Go for a Drive!’라는 책을 바탕으로, 다양한 동사를 활용한 문장 쓰기와 기초 문법 연습을 성실히 수행했습니다. 특히 ‘bring’, ‘wait’, ‘need’, ‘get’과 같은 기초 동사를 정확하게 외우고 문장으로 연결해 보려는 의지가 돋보였어요.

문장 연습에서는 “I bring my bag to school.”, “I wait for my friend.”처럼 생활 속에서 실제로 쓸 수 있는 표현들이 많이 등장했고, 책 속 등장인물인 Gerald와 Piggie를 잘 기억하고 있었어요. 다만 일부 문장에서 전치사(to, for 등) 누락, 동사 변화(plays vs play) 같은 문법 오류가 나타났으며, 이는 지금 시기에 충분히 자연스러운 부분입니다.

선생님께서 오답을 바로 고쳐주시며 표현을 구체화해 주신 덕분에, 아이는 점차 더 나은 문장 표현을 시도하게 될 것입니다. 문장을 단순히 나열하는 것에서 벗어나 ‘and’, ‘but’, ‘because’로 문장을 연결해 보는 훈련도 앞으로 함께 해 나가면 좋겠습니다.

가정에서는 아이가 좋아하는 것들을 말해보게 한 뒤, “Why do you like it?” 또는 “Can you tell me more?” 같은 질문을 던지며 간단한 이유 덧붙이기 연습을 함께 해보시면 좋습니다!

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