2025년 4월 4일 영어도서관 신*은 Independnet 북리포트 > 학습현황공개

???? 교재 분석

• 교재 제목: ★"동사를 배워서 문장을 만들어요! 책과 연계된 문장 구성 훈련"★

• 학습 목표:

  1. 기초 동사 어휘(put, paint, find, make 등) 철자 정확히 쓰기

  2. 동사를 활용한 문장 만들기

  3. 책의 줄거리, 인물, 배경을 간단히 파악하고 영어로 표현하기

• 중심 문법 및 표현 요소:

  • 관사 사용: a, the 구분

  • 동사 + 목적어 구조

  • 단어 철자 및 문장 구성 정확성

  • 장소/시간 표현 정리 (예: at school, during the day)

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✏️ 학습 포인트 및 실수 분석

1. 실수 유형 및 예시

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2. 실수 원인 분류

• (1) 이해 부족: 관사의 쓰임새나 a/the 선택 기준에 대한 기초 개념 부족

• (3) 개념 혼동: 어휘는 알지만 실제로 쓰일 때 자연스러운 조합 판단 미숙

• (5) 전략 부족: 문장을 단순 연결하는 데 집중되어 있고 이유나 감정 표현 전략이 부족함

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3. 개선 방향 제안

• ★a/the 사용 구분 훈련★: 그림 보고 ‘a pen’ vs ‘the pen’ 구분하기

• ★동사 + 목적어 조합 게임★: 동사 카드 + 명사 카드 조합하여 말하고 쓰기

• ★한 문장 확장하기 활동★: "I paint a chair." → "I paint a chair because it is old."

• ★Book Report 확장 쓰기★: 배경(when, where) + 감정(How did Pete feel?)도 추가로 써보기

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????‍???? AI 수업 평가

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???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

신*은 학생은 이번 활동에서 ‘Pete the Kitty’s Outdoor Art Project’라는 책을 바탕으로, 기초 동사를 활용한 문장 만들기와 철자 연습을 열심히 해주었습니다. ‘paint’, ‘find’, ‘know’ 등의 단어를 또박또박 정확히 써내려간 모습에서 아이의 꾸준한 연습 태도가 느껴졌어요.

문장을 만들 때는 "I paint a chair.", "I find a pen."처럼 기본 구조가 잘 잡혀 있고, 의미 전달도 분명했어요. 다만, a/the와 같은 관사의 사용이나, 'truth', 'math'처럼 어휘와 실제 쓰임새의 연결에서는 조금의 헷갈림이 있었어요. 선생님의 피드백처럼, "I know the truth well."로 수정한 문장은 훨씬 자연스러웠답니다.

또한, “I like your handwriting.”이라는 코멘트처럼, ★글씨체 또한 깔끔하고 성실하게 써 내려가는 모습★이 칭찬받을 만했습니다. 앞으로는 문장에 이유나 감정을 덧붙이는 확장 연습을 하면 더 풍성한 표현력을 키울 수 있을 거예요.

집에서도 "What did you do with this?" 또는 "Why do you want that?"와 같은 질문을 영어로 던지며, 아이가 간단한 이유를 영어로 말해보는 시간을 만들어 주시면 큰 도움이 될 것입니다.

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