2025년 4월 4일 영어도서관 이*현 Supr 북리포트 > 학습현황공개

???? 교재 분석

• 교재 제목: ★"책 속 문장을 내 말로! 독후 활동과 문장 쓰기 훈련"★

• 학습 목표:

  1. 이야기의 요소(등장인물, 장소, 시간, 줄거리 등)를 파악하고 문장으로 표현하기

  2. 기본 동사를 활용해 간단한 문장을 구성하고 확장하기

  3. 감각 동사(smell, think), 시제 동사(wake up, grow) 등 다양한 문장 유형 연습하기

• 핵심 문법 요소:

  • 주어-동사 일치

  • 단수/복수 명사 구분

  • 현재형과 과거형 구분 (예: grow → grew)

  • 감각 동사 및 이유 연결 표현(because)

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✏️ 학습 포인트 및 실수 분석

1. 실수 유형 및 예시

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2. 실수 원인 분류

• (1) 이해 부족: 동사 시제와 주어-동사 일치 개념의 부분적 이해 부족

• (3) 개념 혼동: 감각 동사(smell, think 등)의 문장 구성 방식 혼동

• (5) 전략 부족: 독후감에서 문장 연결이나 설명 확장 전략 미흡

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3. 개선 방향 제안

• ★be동사 + 형용사 구조 반복 연습★: 예) Bananas are healthy, Donuts are sweet

• ★시제 전환 연습★: grow → grew, wake up → woke up 등 동사 변화 중심 활동 필요

• ★문장 확장 훈련★: 짧은 문장 뒤에 because로 이유 붙이는 연습 (ex: He lines up because he wants...)

• ★책 속 장면 설명하기 훈련★: 그림을 보고 ‘Who/What/Where/When/Why’ 구성 요소로 말하고 쓰기

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????‍???? AI 수업 평가

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???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

이*현 학생은 『Curious George Makes Pancakes』라는 책을 읽고, 주요 내용을 직접 문장으로 정리해보는 활동을 잘 수행했습니다. Curious George가 팬케이크를 만드는 장면을 “가장 흥미로운 장면”으로 골라 표현한 점에서 ★이야기 속 핵심 장면을 잘 파악하고 있다는 점★이 인상 깊었습니다.

문장 쓰기 활동에서도 ‘wake up’, ‘smell’, ‘think’, ‘grow’ 등의 동사를 활용해 간단하면서도 의미 있는 문장을 구성하려는 노력이 좋았어요. 다만 복수 주어에 대한 be동사 사용(bananas are)이나 과거 시제(grew)와 같은 문법적인 실수들이 보였습니다. 이런 부분은 반복 연습을 통해 자연스럽게 익힐 수 있으니 크게 걱정하지 않으셔도 됩니다.

선생님께서는 문장 구조에 대해 직접 고쳐주며, 더 자연스러운 문장으로 유도하는 방향으로 수업을 진행하고 있습니다. 아이가 글쓰기와 문장 만들기에서 점점 자신감을 쌓아가는 모습이 보이며, ★짧은 문장을 이어서 말하고 쓸 수 있는 능력★이 성장 중입니다.

가정에서는 아이가 겪은 일 중 재미있었던 순간을 그림으로 그려보고 “What did you do? Why was it fun?” 같은 질문을 던지며 영어로 짧게 말하고 써보는 연습을 권해드립니다!

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