2025년 12월 12일 영어도서관 이*훈 Ready to Read 밍글톡 파닉스 & 파닉스 리딩 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: 아이캔픽처영어 4권 – Lesson 4. n, p, q

• 활동 유형: 어휘 쓰기 + 문장 쓰기 훈련

• 학습 주제: ‘n, p, q’로 시작하는 단어 학습 및 문장 활용 연습

• 핵심 문법 요소: be동사 활용, 단수 명사 일치, 기초 어순 이해

 학습 포인트 및 개선 과정

① 실수 유형별 분류

② 실수 원인 분석

③ 개선 방향 제안

• ★ 단어 쓰기 정확도 향상 훈련: 따라 쓰기보다는 철자 맞추기 퀴즈나 타자 연습 형태 병행 추천

• ★ 시각적 단어-이미지 연결 강화: 그림과 단어를 짝지어 외우는 플래시카드 학습법 효과적

• ★ 쓰기 자형 훈련 병행: 줄 간격에 맞춰 쓰는 훈련이 필요함. 특히 철자 간 분리 명확히

• ★ 간단한 문장 말하기 연습 병행: ‘This is my ___.’ 패턴 반복 말하기로 말-쓰기 연결 강화

AI 수업 평가 (교사의 피드백 분석)

※ 이동훈 학생의 연령대(유·초 저학년)와 발달 단계에 적합한 피드백 방식입니다.
실수보다는 학습 참여 자체에 초점을 둔 칭찬 중심 피드백이 긍정적 학습 태도 형성에 도움이 됩니다.

종합 정리 (학부모님께 드리는 리포트)

이*훈 학생이 영어 단어와 문장을 소리 내어 읽고, 손으로 직접 써보며 성실하게 활동에 참여했습니다. 특히, 그림과 연결된 단어들을 스스로 인식하고, 문장으로 옮겨 적는 과정이 안정적으로 이루어지고 있었습니다.

몇몇 단어에서는 철자 실수가 보였지만, 이는 아직 철자 규칙에 익숙해지는 초기 단계에서 충분히 나타날 수 있는 자연스러운 현상입니다. 오히려 단어와 문장을 스스로 따라 써보며 자신만의 속도로 익히고 있다는 점이 더욱 중요합니다.

또한 ‘We question.’과 같은 문장에서 다소 어색한 표현이 있었지만, 문법 구조 자체는 정확하게 모방하고 있었고, 문장을 완성하려는 태도도 훌륭했어요.

선생님께서도 하트 표시 등 격려 위주의 피드백을 통해 학습에 대한 자신감을 심어주셨습니다. 이런 방식은 특히 어린 학생들에게 긍정적인 영향을 주며, 영어에 대한 즐거움을 키워나가는 데 큰 도움이 됩니다.

★ 앞으로는 단어를 쓸 때 철자 하나하나를 더 의식하며 천천히 써보고, 친구나 가족과 함께 “This is my ___”처럼 말하기 활동도 병행해 보시면 더욱 좋겠습니다.

아이의 영어 학습은 지금 매우 좋은 방향으로 자라고 있습니다. 따뜻한 응원과 관심으로 함께 지켜봐 주세요!