2025년 12월 15일 영어도서관 김*희 Rising 북리포트 &문장확장지 Sr1.0-1.9 > 학습현황공개

1. 교재 분석

• 교재 제목: ★문장 확장 및 독서 기반 어휘 활용 훈련★

• 학습 주제:

  • 기본 문장에 수식어, 장소, 시간 등을 추가하여 확장하기

  • 책에 나온 핵심 어휘를 직접 문장에 사용하며 맥락 이해 강화

  • 읽은 책의 줄거리, 인물, 배경 등 정보 정리하기

• 연계 도서:

  • 『Fall Leaf Project』

  • 『The Counting Race』

• 문법 요소:

  • Can you help me… 패턴 문장 확장

  • 형용사 위치 (difficult Korean homework)

  • 관사, 소유격, 전치사 활용

  • 어휘 기반 문장 만들기 (I collect candy because…)

???? 2. 학습 포인트 및 개선 과정

① 실수 유형 분석 (문법 G / 어휘 V / 작문 W)

② 실수 원인 분석

③ 개선 방향 제안

• ★관사와 명사 연결 반복 훈련★
  → a/an + 명사 카드를 활용한 짝 맞추기 활동
  → a leaf, a project, an ant 등의 예문 카드 만들기

• ★문장 확장 템플릿 제공★
  → I observe + (대상) + because + (이유) 형태 반복 연습
  → 예: I observe ants because they are tiny and interesting.

• ★주제 어휘 기반 문장 확장 훈련★
  → 단어 + 장소/이유/시간을 조합해보는 말하기 후 쓰기 연습
  → 예: I collect leaves in the park. → I collect colorful leaves in the park because it's fun.

• ★Book Report 확장형 문장 연습★
  → “This story happens in…” / “The exciting part was when…”과 같은 패턴 익히기

3. AI 수업 평가 (교사 피드백 분석)

• 피드백 방식: ★직접 수정 + 부분 강조(밑줄, 화살표) + 정서적 격려 체크★

• 분석 지표 평가:

• ★코멘트★: 교사는 문법 오류(관사 누락 등)에 대해 정확한 수정과 함께 적절한 예시를 추가로 제공하고 있으며, 특히 ★문장 확장 능력 향상에 초점을 맞춘 지도★가 눈에 띕니다. 추상적인 표현보다는 명확한 단어 조합을 통해 아이의 이해를 돕고 있습니다.

 4. 종합 정리 (학부모 리포트)

안녕하세요, 학부모님.

이번 주 김*희 학생은 『Fall Leaf Project』와 『The Counting Race』를 주제로 한 활동을 통해,
★어휘를 활용한 문장 쓰기와 확장 문장 구성★에 집중하며 아주 성실히 참여했습니다.

예를 들어 *“Can you help me with my difficult Korean homework in the study room now?”*와 같은 문장은
★형용사 + 명사 + 장소 + 시간 순으로 문장을 길게 확장★하며 구조적으로도 완성도가 높았습니다.

또한 “Rainbow is colorful.”, *“I observe ant.”*와 같은 문장에서는 의미 전달은 잘 되었지만
관사(a/an)의 사용이나 어휘 결합 방식에서 약간의 실수가 있었고, 선생님의 교정을 통해 바로잡았습니다.
무엇보다도 한 단어를 단순히 넣는 것에 그치지 않고, 자신의 생각을 담아내려는 시도가 돋보였습니다.

★이제는 단어를 문장에 넣는 기본을 넘어서, 문장과 문장을 자연스럽게 연결하는 ‘이유 설명’ 또는 ‘결과 표현’까지 확장하는 단계로 나아가면 좋겠습니다.
가정에서도 책을 읽고 “Why do you like this part?”, “What happened next?”와 같은 질문을 던지면 아이가 스스로 문장을 이어갈 수 있습니다.

김*희 학생은 어휘, 문장, 생각 표현의 모든 영역에서 점진적으로 성장 중이며, 글쓰기 자신감도 함께 자라고 있습니다. 앞으로의 발전도 함께 응원하겠습니다. 감사합니다.