2025년 10월 31일 영어도서관 문*린 밍글톡 파닉스 & 파닉스 리딩 > 학습현황공개

✏️ 학습 포인트 및 개선 과정

1. 활동 내용 요약

문*린 학생은 다음과 같은 문장을 반복하며 연습했습니다:

• The gold is big.

• The garden is big.

• The gift is big.

• The giraffe is big.

• The giant is big.

또한, 단어 쓰기 훈련(gold, garden, gift, giant, giraffe)을 병행하며 철자 연습과 의미 인지를 함께 진행했습니다.

2. 실수 유형 및 분석

3. 개선 방향 제안

▶ V - 어휘 정확도 향상 전략

• 시각 자료 + 철자 따라쓰기 병행 (그림 + 스펠링 카드 활동)

• 발음과 철자 패턴을 연결하여 반복 연습 (gi / go / ga 패턴 구분 등)

• 같은 어휘를 활용한 짧은 문장 쓰기 활동 지속

▶ G - 문법 구조 습득 훈련

• “The + 명사 + is + 형용사” 구조 반복 노출

• 다양한 형용사로 확장: The gift is small / red / heavy 등

▶ 쓰기 전략

• 철자 오류가 잦은 단어는 3~5회 따라쓰기보다 **소리-철자 일치 훈련(phonics dictation)**이 더 효과적

• 음성지원 활용하여 듣고 받아쓰기(듣고 쓰기 → 보기 없이 쓰기)

???? AI 수업 평가

▶ 예시 피드백:

• ‘giraffe’ 철자 오류 → 철자 전체 교정

• ‘gold’ → 한 글자 빠진 경우 바로 수정 표시

☀️ 종합 정리 (학부모님께 드리는 리포트)

안녕하세요. 문*린 학생의 10월 31일 영어 학습 활동 리포트를 전해드립니다.

이번 활동은 The ~ is big이라는 기초 문장 구조를 바탕으로, 영어 단어와 그림을 연결하고, 문장을 직접 쓰는 활동이 중심이었습니다. 문*린 학생은 gold, garden, gift, giraffe와 같은 단어를 반복하여 쓰며 철자를 익히고, 각 단어를 넣은 문장을 성실하게 따라 썼습니다.

특히 “The gift is big.”, “The giraffe is big.”와 같은 문장에서는 문장 구조를 잘 기억하고, 어휘와 문장을 연결하는 능력이 성장하고 있음을 보여주었습니다. 다만, giraffe → girap, garden → gardin과 같이 소리 중심 철자 추측으로 인한 오류가 다소 있었으며, 철자 빠짐이나 순서 바뀜도 보였습니다.

선생님께서도 이러한 오류를 세심하게 교정해 주시고, 반복되는 철자 오류에 대해서는 여러 번 지도하신 흔적이 확인되었습니다. 또, 수업에서 하트를 사용하여 학습자의 동기를 북돋우는 방식도 매우 인상 깊었습니다.

무엇보다 문*린 학생은 한 글자 한 글자 정성껏 써 내려가며 ★문장에 자신감을 가져가고 있는 모습이 참 보기 좋았습니다.
앞으로도 기초 문장을 다양한 단어로 바꿔보며 말하고 쓰는 활동을 꾸준히 이어간다면 영어에 대한 감각이 빠르게 자라날 것입니다.