2025년 10월 31일 영어도서관 이*찬 Rising 북리포트 & 문장확장지 SR1.0-1.9 > 학습현황공개

✏️ 학습 포인트 및 개선 과정

1. 활동 내용 요약

이*찬 학생은 다음과 같은 학습을 진행하였습니다:

• Two Crazy Pigs를 읽고 주요 단어(예: cried, rubbed, stopped 등) 정리

• 단어를 활용해 짧은 문장 만들기

• *Lisa sings a song.*을 다양한 표현으로 확장 (Sentence Expander 활동)

• 단어 철자 연습 (Spelling 연습)

2. 실수 유형 및 분석

3. 개선 방향 제안

▶ G - 문법 오류 개선 방향

• 과거 시제와 현재 시제 구분 훈련: 특히 be동사 + 과거분사 혼동 줄이기

• 소유격(’s) 연습 강화: friend / friend’s / friends / friends’의 차이 시각화 지도

• 간단한 문장 구조 반복: 주어 + 과거동사 + 목적어

▶ W - 문장 구성력 개선 방향

• because절 연결 연습 강화: 원인과 결과가 자연스럽게 이어지는 표현 예시 제시

• 동사와 전치사 조합 익히기: rubbed my hands, looked at the ball 등 자연스러운 패턴 학습

▶ 철자 및 표현 연습

• 철자 연습은 매우 성실하게 잘 수행되었음 (하트 표시 있음)
  → 다음 단계는 철자에 맞는 의미 연결 및 문장 속 적용력 향상

???? AI 수업 평가

▶ 예시 피드백:

• cried 문장 오류 → 시제 혼동 교정

• rubbed at a ball → 아예 새 문장 제시: “I rubbed my hand because I was cold.”

• ‘friend’s home’ → 소유 표현을 직접 정정함

☀️ 종합 정리 (학부모님께 드리는 리포트)

안녕하세요. 이*찬 학생의 10월 31일 영어 독후 및 작문 활동 리포트를 전해드립니다.

이번 수업에서는 『Two Crazy Pigs』라는 책을 읽고, 그 안에서 나온 단어들을 정리한 후 직접 문장으로 써보는 활동을 진행하였습니다. 이*찬 학생은 제시된 단어들을 정확하게 철자하고, 문장으로 구성하기 위해 노력한 모습이 돋보였습니다.

특히 “Lisa sings a song”이라는 문장을 확장하는 활동에서는 ★공간(on the stage), 시간(today), 길이(long) 등을 자유롭게 추가하며 다양한 문장을 잘 만들어냈습니다. 다만 ‘The baby is cried’, ‘friend home’ 등에서 시제와 문법 구조의 혼동, 소유격 사용 오류가 일부 발견되었습니다.

하지만 이런 실수는 현재 단계에서 매우 자연스러운 성장 과정이며, 선생님께서도 각 문장을 친절히 고쳐주시고, ★더 자연스러운 문장을 직접 제시해주셔서 교육적 완성도가 높았습니다. 또한 철자 연습은 매우 성실하고 정돈된 필체로 수행하여 ★기초 어휘력은 안정적으로 다져지고 있음을 확인할 수 있었습니다.

이*찬 학생은 앞으로도 문장을 직접 말해보고 써보는 활동을 자주 반복하면, 영어 문장 구성 능력과 표현력이 크게 향상될 것으로 기대됩니다.