2025년 9월 8일 영어도서관 김*원 Advanced 북리포트 > 학습현황공개

◆ 교재 분석

• 교재 제목: ★글쓰기 5단계 훈련 및 어휘 적용 문장 만들기

• 주요 학습 주제:

  • 쓰기 과정(Prewrite → Draft → Revise → Proofread → Publish)의 이해와 적용

  • 어휘를 활용한 문장 구성력 강화

  • 실제 문단에서의 수정 및 편집 활동

• 핵심 문법 요소:

  • 시제 일치

  • 문장 부호(마침표, 쉼표 등)

  • 문장 구조 및 주어-동사 일치

◆ 학습 포인트 및 실수 분석

1. 어휘 적용 문장 작성 (Making Sentences)

총 7개의 어휘를 활용하여 문장을 작성함. 일부 문장에는 교사의 수정이 직접 포함되어 있음.

주요 오류 분석

• 요약된 실수 유형:

• 실수 원인 분석:

• 개선 방법:

  • 자주 사용하는 어휘와 전치사 콜로케이션 예: interested in, hooked on, tired of

  • 문장 확장을 위한 틀 제시 (5W1H 프레임 제공)

  • 철자 오류 줄이기 위한 ★‘소리 내어 읽기 + 손가락 따라 쓰기’ 활동 추천

2. 글쓰기 과정 학습 및 적용

• 학습 내용: 글쓰기 5단계 이해 + 예시 글의 각 단계 구분

• 작성 글 내용 요약: 점심시간이 짧아 더 많은 시간이 필요하다는 주장 글

• 학생의 활동 분석:

• 특이 사항:

  • 수정 단계에서 실제로 위치 이동과 문장 간결화가 이루어짐

  • 철자 오류 발견(‘artical’)은 교사에 의해 고쳐짐

• 개선 방향:

  • 철자 점검 시, 소리와 스펠링을 연결하는 훈련 강화

  • 개별 문장을 묶어 하나의 문단으로 구성하는 연습 지속 필요

◆ 교사 피드백 분석

• 피드백 방식:

  • ★직접 수정 + 힌트 제공 혼합형

  • 예: ‘singis’ 오타 → ‘singers’ 제안 / ‘when’ 삽입 유도 / ‘Who, What, Why’ 등 확장 질문 제공

• 분석 지표:

• 보완점 제안:

  • 수정 중심 피드백 외에 ★학생의 노력이나 시도에 대한 짧은 격려 추가 추천

  • 예: “좋은 문장 시작이야! 이제 단어만 바꿔보자.”

◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)

김*원 학생은 이번 주 학습을 통해 영어 글쓰기의 전체 과정을 체계적으로 익히며 매우 알차게 활동에 참여하였습니다. ‘글쓰기 5단계’(생각 정리 → 초안 작성 → 수정 → 교정 → 최종 작성)를 순서에 맞게 잘 정리하고, 실제 예시 글에도 정확히 적용해보는 성숙한 모습을 보여주었어요.

어휘를 활용한 문장 만들기에서도 일부 문법적 오류가 있었지만, 대부분 의미 전달은 명확했고, 어려운 단어를 용기 있게 시도해보는 점이 돋보였습니다. 특히 ‘pucker’, ‘cramp’와 같은 고급 어휘도 문맥에 잘 맞춰 사용한 점은 매우 인상 깊었습니다.

단어 사용 시 전치사까지 정확하게 쓰는 연습이 앞으로의 과제가 될 수 있겠어요. 예를 들어 ‘hooked on’처럼요. 또 한 가지는 ‘singis’와 같은 철자 오류인데, 이는 부주의보다는 영어 발음과 철자의 불일치에서 오는 혼동으로 보입니다. 철자 훈련은 읽기 활동과 연계해서 연습하면 효과가 좋습니다.

선생님의 피드백도 상당히 구조화되어 있어 아이가 어떤 부분을 고쳐야 하는지 잘 파악할 수 있었고, 5W1H 질문을 통해 문장 확장 능력을 자연스럽게 끌어내고 있었습니다. 다만, 가끔은 “너무 잘했어!”, “좋은 문장이야!”와 같은 짧은 칭찬 한마디가 아이의 자신감을 더 북돋워 줄 수 있을 거예요.

★전체적으로 김*원 학생은 영어 문장 구성력과 글쓰기 전략 두 측면에서 모두 성장하고 있으며, 어휘 도전력 또한 매우 우수합니다. 가정에서도 아이가 쓴 문장을 소리 내어 읽고, “왜 이런 문장을 썼는지” 함께 이야기 나누어 보시면 표현력 향상에 큰 도움이 될 것입니다.