2025년 9월 17일 내신1;1 맞춤 비문학 우*꿈 Star& advanced > 학습현황공개

교재 분석: Nonfiction 독해 수업

제목: ★비문학 지문 ‘여드름에 관한 잘못된 상식’ 독해 및 적용 활동

• 지문 주제: Common Myths about Acne

  • 여드름의 원인에 대한 오해와 진실 비교

  • 잘못된 생활 습관(예: 과도한 세안, 특정 음식 등)에 대한 과학적 설명

  • 여드름 악화 요인(스트레스, 팝핑 등)에 대한 정보 제공

 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형 및 구체 사례

2. 개선 방향 제안

• ★접속사와 관계사 훈련 강화
  → “which”, “that” 등 관계절 구조를 시각적으로 설명하여 문장 확장 연습

• ★핵심 어휘 맞춤 철자 훈련
  → 핵심 단어 10개 선정하여 쓰기/말하기/카드게임으로 반복 노출 (hygiene, scar, acne, myth 등)

• ★요약 전략 지도
  → 키워드를 중심으로 '무엇이 문제인지 → 어떤 사실로 반박되는지' 구조화된 요약 훈련

• ★문장 배열 전략 훈련
  → 순서 정리 도식(예: 주어 → 동사 → 목적어 → 결과/이유 → 부연)을 통해 구체적인 문장 조직 능력 강화

 AI 수업 평가

• 피드백 방식: ★직접 수정 + 중요 부분 강조(밑줄, 동그라미, 체크 표시)

• 반응성: 학습지 전반에 걸쳐 ★즉각적이고 명확한 피드백 제공

• 개인 맞춤성: 학생 수준에 맞는 적절한 단어 선택 및 반복 표현 유도

• 정서적 지원: 격려 문구는 보이지 않음 → ★칭찬 스티커나 구두 칭찬 도입 권장

 종합 정리 (학부모님께)

안녕하세요. 우*꿈 학생의 9월 17일 영어 수업 리포트를 안내드립니다.

이번 수업은 비문학 지문을 중심으로 진행되었으며, 여드름에 대한 잘못된 상식을 바로잡는 내용을 다루었습니다.
단순한 지문 독해에 그치지 않고, 사전 지식 활성화, 어휘 학습, 문장 구성, 요약, 정리 등 ★통합적 언어 활동★으로 구성되어 아이의 읽기-쓰기-생각 연결 능력을 키우는 데 중점을 두었습니다.

우*꿈 학생은 과학적 주제에 큰 흥미를 보였고, 특히 단어의 뜻을 이해하고 지문에서 어떻게 활용되는지를 파악하는 능력이 돋보였습니다. 또한 어려운 문장 구조(관계절, 원인-결과 연결어 등)도 반복 연습을 통해 점차 익숙해지고 있는 모습이 인상적이었습니다.

다만 문장 배열 활동에서는 가끔 어순이 어색하거나 문장이 단조롭게 구성되는 부분이 있었으며, 요약 활동에서는 일부 단어 선택에서 문맥과 어긋나는 사례가 보였습니다.
이런 부분은 관계사 구조 연습, 문장 패턴 따라쓰기, 요약 프레임 학습 등을 통해 충분히 개선할 수 있습니다.

무엇보다도 우*꿈 학생은 ★지문을 통해 얻은 정보를 자기 말로 정리하고 설명하려는 태도★가 매우 성숙하며, nonfiction 독해에 대한 높은 집중력을 보여주고 있어 앞으로가 더욱 기대되는 학생입니다.

앞으로는 이러한 과학적·정보 중심 지문뿐만 아니라 의견 쓰기, 주장하기 글쓰기 활동으로도 확장해 나가면 더 큰 성장을 이룰 수 있습니다.