2025년 9월 17일 내신 1;1 맞춤 2학기 중간고사 김*서 Star!! > 학습현황공개

교재 분석: 2학기중간고사 준비 

• 제목: ★문법 적용 중심 독해 및 쓰기 훈련 교재

• 학습 범위:

  • 문법 항목: 조동사(can, must, will 등), 시제, 수동태, 관계대명사 등

  • 독해 유형: 빈칸완성, 문장 배열, 선택지 추론 등

  • 문장 적용 활동: 틀린 문장 수정, 문장 완성 쓰기 포함

 학습 포인트 및 개선 과정

• 실수 유형 및 분석:

???? 개선 방향 제안

• ★조동사 문장 구조 시각화 연습

  • 조동사 뒤에는 동사원형만! → ‘조동사 도장’ 만들어 실수 시마다 체크하며 반복 인식

• ★수동태 전환 규칙 표 정리

  • 시제별 능동 → 수동 전환을 구조화하여 암기

  • 예: present → is/are + pp, past → was/were + pp

• ★문장 배열 활동 강화

  • 단어 카드를 활용한 '문장 퍼즐 만들기'로 어순 감각 강화

  • 접속사 위치, 시간 표현 자리 등도 함께 훈련

• ★문장 완성 연습 시 체크리스트 사용

  • ‘시제 맞췄나요?’, ‘주어-동사 연결됐나요?’ 식 자가 점검 목록 도입

 AI 수업 평가

• 피드백 방식: ★직접 수정 + 정답 체크 + 해설 표기

• 반응성: 실수 지점마다 빠르게 표시되어 있음

• 개인 맞춤성: 학습자 수준에 맞는 문법 범위와 문제 구성

• 정서적 지원: 빨간펜 교정만 있고, 격려 문구는 없음 → ★학습 동기를 북돋는 칭찬 추가 권장

 종합 정리 (학부모님께)

안녕하세요. 김*서 학생의 9월 17일 영어 수업 리포트를 전해드립니다.

이번 활동은 단순한 문법 암기에서 그치지 않고, 배운 내용을 실제 문장 속에서 적용하고, 독해와 연결하여 종합적으로 사용하는 데 중점을 두었습니다.
김*서 학생은 전반적으로 문법 개념은 이해하고 있으나, 헷갈리기 쉬운 개념들(예: 조동사 뒤 동사원형, 수동태 형태 등)에서 개념 혼동이나 부주의로 인한 실수가 반복되는 모습이 있었습니다.

예를 들어 “can helps”와 같이 조동사 뒤 동사형을 착각하거나, 수동태에서 과거분사를 놓치는 경우가 있었어요. 이런 부분은 시각적으로 정리된 표나 반복 말하기 훈련을 통해 확실히 고정시킬 수 있습니다.

문장 배열 문제에서는 단어를 잘 알고 있음에도 불구하고 어순이 자연스럽지 않은 경우가 많았는데요, 이는 문장 구조에 대한 전략 부족에서 오는 것으로, 문장 퍼즐 활동이나 쓰기 전 자가 체크리스트 도입을 통해 충분히 개선이 가능합니다.

무엇보다도 아이가 다양한 유형의 문제를 꾸준히 풀고, 실수를 겪으면서도 포기하지 않고 끝까지 과제를 완성하는 태도가 매우 훌륭했습니다.
★ 앞으로는 채점 결과 외에도 작은 성공에 대해 구체적으로 칭찬하며 아이의 자신감을 키워가는 방향이 중요합니다.