2025년 8월 12일 영어도서관 신*은 Independent 문법 & look, think and write & 취약문법10 > 학습현황공개

1. 학습 내용

• 교재: Pete the Cat and the Surprise Teacher

• 문법:

  • 조동사 can / could / may / should 사용 (능력, 허락, 조언)

  • 과거 시제 연습 (규칙·불규칙 동사)

  • 문장 결합 및 확장, 이유문 작성(because)

• 쓰기:

  • 그림 묘사 활동 (공항, 시상식)

  • 과거 시제를 활용한 일기·스토리 작성 (The School Field Day)

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2. 잘한 점 ????

• 조동사 구분 능력: can/could, may/should의 의미 차이를 잘 이해하고 상황에 맞게 사용함

• 과거 시제 정확성: 불규칙 동사 활용에서 높은 정답률 (ran, won, wore, finished 등)

• 쓰기에서 표현력: 그림 기반 스토리에서 동작, 감정, 장소 등을 다양하게 묘사함

• 문장 구조 안정성: 주어-동사 일치와 시제 일관성을 대부분 유지

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3. 보완할 점 ✏️

1. 조동사와 시제 혼용 주의

   • 일부 문장에서 조동사 뒤 동사 원형을 쓰지 않거나, 현재/과거 시제가 섞이는 경우가 있음

   • 예: “They are raise the bar” → “They raised the bar”

2. 어휘 다양성

   • 문장 연결 시 반복적인 표현(예: “They can… They can…”)이 많아 어휘 변화를 주면 좋음

   • 대안: can 대신 may, will, are able to, be going to 등 변형 활용

3. 세부 묘사 확장

   • 그림 묘사 시 감정·상황 묘사를 더 추가하면 글의 완성도가 높아짐

   • 예: “They can pick up luggage” → “They can pick up luggage after waiting in a long line, feeling tired but excited.”

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4. 다음 학습 제안

• 조동사 퀴즈: 같은 문장을 can/may/should로 각각 변형해보기

• 불규칙 동사 스피드 게임: 과거형-원형 연결 속도 향상

• 스토리텔링 확장: 그림 묘사에서 5W1H(누가, 언제, 어디서, 무엇을, 왜, 어떻게) 전부 포함하기

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종합 평가
예은이는 오늘 수업에서 조동사와 과거 시제를 능숙하게 다루었고, 주어진 활동을 정확하게 수행했습니다. 글쓰기에서는 간결하고 명확한 문장을 쓰는 장점이 있지만, 앞으로는 단어 선택의 폭을 넓히고 세부 묘사를 더해 풍부한 문장을 만드는 훈련을 하면 좋겠습니다.

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