2025년 6월 20일영어도서관 조*율 Advanced 북리포트 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: ★Book Report – Mr. Tony Is Full of Baloney! 독후활동★

• 학습 날짜: 2025년 6월 20일

• 도서 정보:

  • 제목: Mr. Tony Is Full of Baloney! (Dan Gutman)

  • AR 수준: 3.8 / Lexile: 620

  • 학습 활동:
    ① 주요 등장인물 및 배경 설명
    ② 독서 감상 및 의견 표현
    ③ 가장 중요한 장면 요약

• 문법 및 표현 요소:

  • 문장 구조 확장 (5W1H)

  • 시간/장소 표현 (takes place, when~)

  • 주어-동사 일치

  • 동사 시제 활용

  • 감정/이유 표현 (because 등)

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???? 학습 포인트 및 실수 분석

1. 문법(G) 오류

2. 어휘(V) 오류

3. 작문(W) 오류

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????‍???? AI 수업 평가

• 피드백 유형:
  ★ 직접 수정 + 간단한 유도 지시
  → 예: ‘next time describe it!’ 형태로 다음 활동을 유도

• 반응성:
  대부분 문법 오류는 즉시 체크했으며, 잘 쓴 문장에는 ✔ 표시

• 개인 맞춤성:
  AR 수준에 맞춰 표현 난이도와 쓰기량 적절
  감정 표현, 이유 쓰기(“because”) 훈련이 잘 반영됨

• 정서적 지원:
  단순한 격려는 부족했으나, 글 흐름을 읽고 다음 과제를 제시함으로써 학습 지속성 유도

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???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요. 조*율 학생의 6월 20일 영어 독서 수업 리포트를 전해드립니다.

이번 수업에서는 *Mr. Tony Is Full of Baloney!*라는 책을 읽고, 주요 인물 소개부터 줄거리 요약, 독후감 쓰기까지 체계적인 독서활동이 진행되었습니다. 혜율이는 책의 핵심 장면을 스스로 고르고, 이유를 덧붙이는 능력이 훌륭하게 드러났습니다. 특히 "AJ is brilliant" 같은 어휘 선택에서는 수준 높은 단어도 자유롭게 활용했어요.

다만 일부 문장에서 동사의 과거형을 놓치거나(par glide → paraglided), 장면 묘사에서 연결이 부자연스러운 부분은 보였습니다. 이는 아직 복잡한 문장 구성 전략이 다소 부족한 단계로, 앞으로는 문장을 구조화하는 연습과 시각적 표현 훈련이 함께 이루어지면 좋겠습니다.

선생님께서는 학생의 문장에 체크를 하며 실수를 즉각적으로 알려주고, "Next time describe it!"과 같은 짧은 유도 문장을 통해 학생 스스로 다음 활동을 생각하게끔 도와주셨습니다.

★ 조*율 학생은 책 속 내용을 기억하고 재구성하는 능력이 좋고, 감정과 평가도 잘 표현하고 있어 앞으로 독서 기반 글쓰기에 큰 성장을 보일 것으로 기대됩니다. 책을 즐겁게 받아들이는 태도도 아주 인상 깊었답니다!

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