2025년 5월 2일 영어도서관 김*민 Rising 북리포트 &취약문법 10 > 학습현황공개

■ 교재 분석

• 교재 제목: Merry Christmas (Little Critter 시리즈)

• 학습 주제:
  ① 이야기의 장소와 시점 파악 및 감정 표현
  ② ‘want’, ‘special’, ‘too’, ‘early’ 등의 단어 활용 문장 만들기
  ③ A1.2~A1.3 수준 문법 연습 (시제, 진행형, 감정 표현 등)
  ④ 경험 기반 작문 (동물원 경험, 감정 설명)

• 문법 요소:
  ▶ be동사 일치 (is/are), 현재진행형 (is eating)
  ▶ 단수/복수 명사 (rabbit vs rabbits)
  ▶ 과거 시제 (went, saw)
  ▶ 감정 이유 표현 (because절)

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■ 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형 및 예시

• 문법(G)

  • be동사 오류: He __ a big tiger → is (정답)

  • 단수/복수 혼동: I like rabbit → rabbits

  • 어순 오류: I not go to the zoo → I have never been to the zoo

  • 현재진행형 정확도 우수: He is eating a carrot → 정답 선택됨

• 어휘(V)

  • 단어 사용은 전반적으로 정확하나, 일부 오타:

    • brakfast → breakfast,

    • speciel → special

• 작문(W)

  • 문장 구조 짧지만 명확함:

    • I want a dog because it is cute

    • Dawn is too early for breakfast → 문법 구조는 안정적이나 문맥상 의미 불분명

  • 경험 작문에서 문장이 짧지만 의미는 분명:

    • I have never been to the zoo → 표현력은 아쉬우나 정직한 자기 표현 시도

2. 실수 원인 분석

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■ 개선 방향

▶ be동사-주어 매칭 훈련 강화

• He/She/It → is / They/You → are 패턴 반복

• 문장 카드로 주어와 동사 매칭 연습

▶ 복수형 명사 연습

• rabbit/rabbits, tiger/tigers 비교 활동

• 단수-복수 전환 게임(카드 뒤집기 등) 활용

▶ 짧은 문장 확장 전략 지도

• 예시 틀 제공:

  • I like ___ because ___

  • I want ___, but ___

• 문장을 2문장 이상으로 나누는 연습부터 시작

▶ 철자 점검 습관 만들기

• 문장 쓰기 후 체크리스트 사용

  • 시작 대문자, 철자 오류, 끝 마침표 등

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■ AI 수업 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 문장 구조 교정

  • 예: “I not go to the zoo” → “I have never been to the zoo”

• 반응성: ★ 문장마다 수정 흔적 있으며 실시간 지도 확인

• 개인 맞춤성: 문법 난이도는 학생 수준에 적절히 맞춰 제공됨

• 정서적 지원: 체크와 간단한 교정 중심, 정서적 칭찬 표현은 부족

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■ 종합 정리 (학부모용 리포트)

김*민 학생은 이번 수업에서 Merry Christmas 이야기를 읽고, 주인공의 특징과 장소, 시점 등을 스스로 정리해보는 활동을 진행했습니다. ‘He is cute’, ‘The story happen is home and mountain’ 같은 표현에서는 아직 문법적인 완성도는 부족하지만, 자신의 생각을 문장으로 옮기려는 시도가 잘 드러났습니다.

단어 연습에서는 ‘want’, ‘special’, ‘too’ 등을 활용하여 문장을 만들었고, 문법적으로는 be동사 사용과 현재진행형, 과거 시제 등을 학습했습니다. *“I want a dog because it is cute”*처럼 간단한 구조 속에서도 이유를 설명하는 문장을 작성해낸 점은 매우 인상 깊었어요.

또한, ‘동물원 경험 쓰기’ 활동에서는 솔직하게 *“I have never been to the zoo”*라고 적어 스스로에 대한 표현을 정확하게 했습니다. 시제와 어순이 헷갈리는 부분도 있었지만, 교사의 적절한 수정 피드백 덕분에 문장을 자연스럽게 다듬는 연습이 이루어졌습니다.

★ 앞으로는 문장 확장에 조금 더 집중하면서, 주어와 동사를 매끄럽게 연결하는 연습을 병행하면 좋겠습니다. 우리 김*민 학생은 스스로 생각을 표현할 수 있는 기본기를 갖추고 있으니, 꾸준한 연습만 더해진다면 훨씬 풍부한 글도 쓸 수 있을 거예요!

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