2025년 5월 1일 영어도서관 박*호 Rising 북리포트& 취약문법10 > 학습현황공개

■ 교재 분석

• 교재 제목: FALCON vs EVIL

• 학습 주제:
  ① 이야기 독후 활동 및 어휘 쓰기
  ② 철자 반복 연습을 통한 단어 정착
  ③ 기초 문법(A1-A1.2 수준) 및 문장 구성 훈련

• 문법 요소:
  ▶ be동사 is/are, 주어-동사 일치
  ▶ 비교급(bigger), 단순 현재 시제, 짧은 문장 완성
  ▶ 철자 오류 수정, 간단한 문장 재배열

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■ 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형 및 예시

• 문법(G)

  • be동사 혼용: He tall (X) → He is tall

  • 비교급 선택 오류: biggest 선택 → bigger가 문맥상 정답

  • 시제 및 주어 동사 일치 오류: He play soccer everyday → He plays

  • 문장 배열 오류: likes / he / cake / chocolate → 어순 미숙

• 어휘(V)

  • 단어 철자 오류: strong is Thor → 어순 및 철자 불안정

  • "eat" 사용 문맥 부적절: I like eat pizza → I like pizza

• 작문(W)

  • 문장 생략 또는 거부: superhero 주제 글쓰기에서 작성 거부 및 내용 누락

  • "Partner is good" 등 반복형 문장 사용 → 문장 확장력 부족

2. 실수 원인 분석

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■ 개선 방향

▶ 기초 어순 훈련 반복

• he/she/it 주어에 따른 동사 변화 연습 (plays, eats 등)

• 짧은 문장 카드 만들기 → 재배열 활동 중심

▶ 비교급/최상급 차이 정리

• 그림 비교를 통한 시각적 설명 (예: 큰 집 vs 가장 큰 집)

• "bigger/biggest" 예문 매칭 게임 활용

▶ 짧은 작문 도전 유도

• superhero 주제 등 흥미 있는 소재로 글쓰기 시작

• 질문 제공 후 짧은 답변 형식으로 부담 완화 (예: “What can he do?”)

▶ 철자 오류 단어장 제작

• eat, pizza, strong, afraid 등 오답 단어만 모아 쓰기 및 따라 읽기 훈련

▶ 정서적 안정감 유도

• "잘 쓰려고 하지 말고, 그냥 써 보자!"는 접근으로 쓰기 거부 완화

• 칭찬 중심 피드백 병행하여 쓰기에 대한 두려움 제거

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■ AI 수업 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 메모 피드백

  • 예: “He didn’t want to write this answer.” / “Thor is strong” 등 직접 예시 제공

• 반응성: ★ 실시간 수정 흔적 (빨간펜 수정 + 교사 코멘트)

• 개인 맞춤성: 학생의 현재 상태(쓰기 회피 등)를 고려한 코멘트 제공

• 정서적 지원: 직접적인 격려 문구는 다소 부족했으나, 압박보다는 이해하는 코멘트 위주

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■ 종합 정리 (학부모용 리포트)

박*호 학생은 이번 수업에서 Falcon vs Evil 책을 읽고, 관련 어휘와 문장 쓰기 활동을 꾸준히 시도했습니다. 철자 연습에서는 한 단어를 반복하며 정확도를 높이려는 의지가 엿보였고, 특히 “danger”, “partner”, “weapon” 같은 단어를 또박또박 써낸 모습이 좋았습니다.

문법 부분에서는 be동사(is/are) 구별이나 비교급 사용에서 약간의 혼동이 있었지만, 이는 지금 시기에 겪는 자연스러운 발달 과정입니다. 특히 주어가 3인칭일 때 동사에 -s가 붙는 규칙은 연습을 통해 점차 익숙해질 수 있으므로, 교실에서의 반복 활동이 매우 중요합니다.

자유 작문에서는 아직 자신감이 부족한 모습도 있었고, 좋아하는 영웅에 대해 쓰는 활동에서는 잠시 쓰기를 멈추는 모습도 보였습니다. 하지만 선생님이 아이의 감정을 존중하며 강요하지 않고, 상황을 메모로 남겨주신 점은 아이의 정서적 안정감에 긍정적인 영향을 줄 것입니다.

★ 앞으로는 “완벽하게” 쓰는 것보다 “편하게” 쓰는 것에 초점을 맞추어 작문 활동을 점진적으로 늘려가는 방향이 좋겠습니다. 철자 연습과 짧은 문장 쓰기는 이미 잘 따라오고 있으니, 이를 바탕으로 자신감을 조금씩 키워가면 영어 쓰기 실력도 분명 성장할 것입니다.

박*호 학생, 지금처럼 천천히, 그러나 꾸준히 해나가면 아주 멋진 글도 쓸 수 있을 거예요!

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