2025년 4월 7일 영어도서관 이*산 Independent 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

① 교재 분석

• 교재명: Fly Guy 기반 문법 + 문장 구성 통합 활동

• 학습 범위:

  • 기초 문장 구조: 주어 + be동사/일반동사

  • 명사와 동사 구별

  • 관사(a/an/the) 사용법

  • because/and 연결 문장

  • 인칭대명사(he, she, it) + 소유격(my, your, his 등)

  • 어휘(슬리퍼리, 스티키, 스멜 등 감각형 형용사)

• 학습 수준: A1.1 ~ A1.2

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② 학습 포인트 및 개선 과정

● 실수 유형 및 원인 분석

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● 개선 방향 제안

• ★ because + 문장 구조 연습: 접속사 뒤에는 반드시 주어 + 동사 구성! → "because it is ~" 패턴 반복 훈련

• ★ 관사 a/an/the 차이 시각화: 명확/불명확 차이를 그림/카드로 보여주기

• ★ 불가산 명사 정리: 운동명(tennis, volleyball)에는 a를 쓰지 않는 규칙 암기

• ★ 감각형 형용사(sticky/slimy 등): 단어-상황 연결 활동으로 철자와 용례 함께 강화

• ★ 주어-동사 일치표 제공: 3인칭 단수 ‘s’ 붙이는 규칙 정리표로 반복 학습 유도

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③ AI 수업 평가

▶ 종합 평가: 이지산 학생이 놓치기 쉬운 문법 포인트(3인칭 단수, 접속사 구조, 관사 사용 등)에 대해 교사가 반복적으로 체크하고 정답 제시로 피드백을 주었습니다. 다만 피드백 형식이 주로 정답 확인에 그치고 있어, 스스로 오류를 인식하고 수정하는 기회를 추가로 제공하면 좋겠습니다.

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④ 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요. 이*산 학생의 영어 학습 분석 결과를 공유드립니다.

이번 학습은 Fly Guy 시리즈를 기반으로 새로운 단어와 문장을 익히고, 다양한 문법 구조를 연습하는 활동으로 구성되었습니다. 이*산 학생은 어휘 반복 연습과 문장 배열 과제에서 정확도를 높이려는 노력이 돋보였으며, 특히 "I play with my dog."처럼 기본 문장을 안정적으로 완성해내는 능력을 보여주었습니다.

문법적으로는 'because' 뒤 문장 구성, 3인칭 주어에 동사+s 붙이기, 관사 선택(a/an/the) 등에서 약간의 혼동이 있었지만, 대부분은 개념을 아직 정착 중인 단계에서 발생한 자연스러운 오류입니다. 선생님은 이러한 실수를 하나하나 짚어주며 정답으로 바르게 유도해주셨고, 특히 잘 쓴 문장은 체크와 ‘correct’ 등의 표현으로 긍정 피드백을 주셨습니다.

앞으로는 단순히 문장을 맞추는 것을 넘어서, "왜 그렇게 쓰는지"를 이해하고 설명할 수 있도록 ★문장 뼈대와 의미 구조에 대한 설명 활동★을 함께 병행하면 좋겠습니다. 예를 들어 "I like dogs because they are cute" 같은 구조를 따라 쓰며 연결어 사용을 자연스럽게 익히는 것도 효과적입니다.

가정에서는 아이가 좋아하는 동물이나 장난감을 주제로 문장을 1~2개씩 스스로 만들어보고, 부모님과 함께 고쳐보는 활동을 추천드립니다. 짧은 영어 말하기나 받아쓰기를 함께 해보면 학습 효과가 훨씬 높아질 거예요!

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