2025년 4월 4일 IEL Advanced 그룹수업 WHAT STAYING UP ALL NIGHT DOES TO YOUR B…
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◆ Unit 제목
▶ "WHAT STAYING UP ALL NIGHT DOES TO YOUR BRAIN"
◆ 선생님이 가르친 내용
▸ 핵심 개념:
수면 부족(sleep deprivation)이 뇌에 미치는 영향
뇌 기능 저하, 감정 조절 어려움, 기억력 감퇴 등 과학적 근거
circadian rhythm(일주기 리듬), memory consolidation(기억 통합), neurotransmitters(신경 전달 물질) 등 고급 과학 어휘 학습
▸ 문법 수업:
시제 비교: Present Perfect Continuous vs Present Perfect
과거시제 확장: Past Perfect, Past Perfect Continuous
시제별 쓰임 및 ongoing/completed action 구분 훈련
시제 변화가 담긴 문장 분석 및 선택형/서술형 문법 문제 풀이
▸ 작문 및 사고력 훈련:
Creative Reflection Prompt를 활용한 글쓰기
sleep-deprived brain을 주제로 3개 이상 고급 어휘 포함 작문
문법+내용 통합 에세이 훈련 (내신 서술형 및 TOEFL 에세이 기초)
◆ 학생이 배운 내용
▹ TED 영상 시청 후 핵심 내용 요약
▹ 단어-문맥 연결 방식으로 고급 어휘 학습 (예: impaired, coordination, power through)
▹ 문장 속 시제 분석과 시제별 차이 이해
▹ 수면 부족의 과학적 결과를 구조화해서 서술
▹ 선택형 독해+True/False 문제로 핵심 아이디어 정리
▹ 챌린지형 문제로 비판적 사고와 서술 능력 강화
◆ 예제 문장 학습
▹ "Sleep-deprived brains have a harder time concentrating."
구문 분석: 형용사 수식 구조 + 비교급 표현
▹ "She had been studying for hours when she finally took a break."구문 분석: Past Perfect Continuous + 시간 부사절 구성
▹ "Lack of sleep disrupts memory consolidation."구문 분석: 일반 현재 시제 + 3형식 동사 disrupt 사용
◆ 문제 풀이 전략
어휘 문제: 문맥 내 기능에 따라 단어 선택 (예: drift off vs nod off)
문법 문제: 시점 비교가 핵심 → ‘과거보다 먼저 완료’ 여부 파악
독해 문제: 질문 유형별 접근 – True/False는 문장 전체 의미 일치 여부 중심
작문 문제: 정해진 어휘 3개 이상 포함 + 논리적 흐름 유지 (원인 → 결과 → 해결)
Challenge 문제: 사고 전환 질문 → 개인적 경험 또는 영상 정보 활용
◆ 서술형 문제 풀이 전략
질문 예: "Why is it more difficult to concentrate after staying up all night?"
구조적 서술 전략:
① 원인: Sleep deprivation →
② 결과: Reduced concentration, neurotransmitter disruption →
③ 추가 근거: 영상에서 제시된 연구 결과 언급어휘 사용: impaired memory, circadian rhythm, brain fatigue 포함
문법 기반 작문 예시:
"I had been trying to stay focused, but my mind kept drifting. Sleep deprivation clearly affected my performance."
◆ 종합 정리 및 내신 대비 전략 표
항목 | 내용 |
---|---|
핵심 개념 정리 | 수면 부족이 뇌 기능에 미치는 영향 (집중력, 기억력, 감정 조절 등) |
고급 어휘 정리 | consolidation, circadian rhythm, neurotransmitter 등 |
문법 전략 | 완료 시제 비교(현재/과거), 진행형과 완료형 구분 숙지 |
서술형 대비 포인트 | 구조적 서술 훈련 + 필수 어휘 포함하여 근거 제시형 글쓰기 |
확장 활동 추천 | TED-ED “What would happen if you stopped sleeping?” 영상 병행 활용 |
◆ 대상별 활용 전략
▸ 학부모: 수면과 건강이라는 주제를 통해 과학적 사고력과 영어 표현력을 동시에 강화할 수 있는 내용입니다. 학생이 실제 생활과 연결하여 글을 쓰기 때문에 내신 서술형 및 에세이 대비에 효과적입니다.
▸ 학생: 단어 외우는 데 그치지 않고 ‘사용하는 법’을 익히는 수업입니다. 특히 에세이 쓰기 연습은 수능, 특목고 자기소개서, TOEFL Writing 기초 훈련으로 이어집니다.
▸ 교사: 어휘 + 영상 이해 + 문법 + 작문을 통합한 수업 구성으로, 단순 암기형이 아닌 사고 기반 표현력 향상형 수업으로 설계되어 있습니다. 챌린지 문항은 토론 수업 도입에도 적합합니다.
???? 총정리 (학부모님께 안내)
이번 Unit을 통해 학생은 수면 부족이 뇌에 미치는 과학적 영향을 심도 있게 다루며, 영어로 이를 설명하고 서술하는 훈련을 진행하였습니다.
복합 시제를 정확히 구분하며 문장을 구성하고, 영상 기반 사고력 훈련을 통해 표현력과 비판적 사고 능력을 동시에 강화하는 수업이었습니다.
이는 향후 내신 영어, 특목고 대비, TOEFL Writing 및 고급 독해 문제를 준비하는 데 매우 효과적인 학습입니다.
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