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2025년 4월 5일 영어도서관 박*훈 북리포트& 취약문법10

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 659회 작성일 25-04-07 12:59

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● 교재 분석

  • 주제: 과거시제, 연결어 사용, 단어 뜻과 예문 쓰기

  • 문법 포인트: 과거형 활용, 접속사 사용, be going to 구문

  • 수준: A1.3 ~ A1.4 도약 수준

  • 제목 제안: ★ “과거 시제와 활동 설명을 활용한 실용 문장 훈련”


● 학습 포인트 및 실수 분석

문항실수 유형예시실수 원인개선 방안
시제 오류G“I am go to library yesterday” → 시제 불일치개념 혼동시제 변화 표를 통한 정리 필요
문장 연결W“Then I watched TV” → 일부 문장에서 then 누락전략 부족시간 연결어(Then, Finally) 흐름 훈련
어휘 활용VVocabulary: clumsily → “We talk clumsily about this” 등 정확한 쓰기없음★ 우수함! 어휘 예문 훈련 계속 유지

● 교사 피드백 분석

  • 피드백 방식: 직접 수정 + 어휘 뜻 명확화

  • 반응성: 각 문장마다 신속한 교정 있음

  • 개인 맞춤성: 시제, 의미, 구성 흐름에 따라 섬세하게 체크

  • 정서적 지원: Good!, 체크 등으로 격려 표현 사용


● 종합 정리 (박*훈 학생)

박*훈 학생은 학습 태도가 성실하고, 과거 시제와 ‘be going to’ 구문을 잘 혼용하려는 노력이 돋보였습니다. 특히 단어 예문 쓰기에서 'clumsily', 'burst', 'discover' 같은 단어를 상황에 맞게 쓸 수 있는 점은 어휘력이 매우 뛰어남을 보여줍니다.

다만 일부 문장에서 시제 혼동이 있었고, 시간 흐름을 잇는 표현 (first, then, finally)의 누락이나 혼용도 보였습니다. 이를 정리하면 글쓰기의 논리 흐름도 훨씬 자연스러워질 것입니다.
선생님의 세심한 피드백도 학생이 내용을 정리하는 데 큰 도움이 되었다고 판단됩니다.

















































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