2025년 4월 8일 영어도서관 반*우 Super 북리포트& 취약문법10 > 학습현황공개

◆ 교재 ① 분석: Book Report & Vocabulary (사진 1~2)

1. ★교재 분석★

제목 생성: 스토리 요약과 어휘 활용 훈련 (Press Start 8 기반)

• 주제: 『Press Start! #8』의 줄거리 요약과 등장인물/장소/이벤트를 간략하게 정리

• 학습 요소:
  ▶ 인물 소개 및 역할 설명
  ▶ 장소와 사건 연결 구조 이해
  ▶ 새 어휘를 이용한 문장 쓰기
  ▶ 주요 동사와 명사 활용

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2. ★실수 유형 및 원인 분석★

[실수 유형별 분석]

[실수 원인 분석]

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3. ★교사 피드백 분석★

보조 지표 분석

• ★반응성: 높음★ → 주요 문장에 빠짐없이 피드백 있음

• ★개인 맞춤성: 높음★ → 학습 수준 고려해 간단한 표현 모델링 제공

• ★정서적 지원: 높음★ → 협력 문장 작성 언급 등 긍정적 분위기 조성

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◆ 교재 ② 분석: 문법 및 문장 훈련지 (사진 3~6)

1. ★교재 분석★

제목 생성: 기초 문법 완성 훈련 (A1.2~A1.3)

• 문제 유형:
  ▶ 전치사 선택, 빈칸 채우기(be동사/일반동사)
  ▶ 오류 수정, 문장 재배열
  ▶ 짧은 글쓰기 및 연결어 활용

• 학습 포인트:
  ▶ 과거시제 변환
  ▶ 현재진행형 구성
  ▶ because로 문장 연결
  ▶ 주어-동사 일치

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2. ★실수 유형 및 원인 분석★

[실수 원인 분석]

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3. ★교사 피드백 분석★

• 대부분의 문항에서 체크 또는 정정만으로 피드백 진행

• 단순한 오류에는 붉은색으로 올바른 형태만 제시 (ate, was, I saw horses because~)

• 격려 표현은 적지만, 문장 길이에 따라 피드백 방식이 조절됨

보조 지표 분석

• ★반응성: 높음★ → 빠짐없는 채점과 체크 제공

• ★개인 맞춤성: 중간★ → 수준에 맞는 피드백은 있으나, 사고 확장 유도는 부족

• ★정서적 지원: 보통★ → 일부 문장에는 점수 표시가 있으나 구체적 칭찬 표현은 없음

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★종합 정리: 학부모님께 드리는 따뜻한 리포트★

안녕하세요. 반*오 학생의 4월 8일 학습 결과를 정리해 드립니다.

이번 활동에서는 『Press Start 8』을 읽고 등장인물, 주요 장소, 사건을 정리하는 활동과 더불어, 새롭게 배운 어휘를 활용해 문장을 만드는 연습을 진행했습니다.
반*오 학생은 주인공 Super Rabbit Boy에 대해 잘 기억하고 있었고, 'Mega Mountain'과 'Danger Zone' 같은 장소도 정확하게 언급하며 이야기의 핵심 요소들을 잘 잡아내었어요.
다만, 문장을 구성할 때 세부 설명을 빠뜨리는 경우가 있어, "무엇을 했는지", "어디서 벌어졌는지" 등을 좀 더 구체적으로 써보는 연습이 필요합니다.

어휘 문장에서는 선생님과 함께 문장을 만든 흔적이 잘 나타났고, 의미도 정확히 이해하고 있었습니다. 단지 단어를 문장 안에 자연스럽게 배치하는 부분은 아직 연습 중인 단계입니다.

또한 문법 문제지에서는 대부분의 문항을 정확히 풀며, 과거형 동사와 문장 재배열 문제를 잘 해결해주었습니다.
다만 철자 오류(famity → family)나 시제 오류(I go → I went)는 주의력을 기르면 충분히 개선될 수 있는 부분입니다.

선생님의 피드백은 학생이 스스로 문장을 완성하도록 유도하는 방식이 많았고, 일부 문장에는 격려 메시지도 남겨주셔서 아이가 자신감을 느끼는 데 도움이 되었을 것으로 보입니다.

★반*오 학생은 문장 구성 능력이 점점 좋아지고 있고, 자신만의 문장으로 표현하려는 태도가 돋보입니다.
앞으로는 문장 간 연결, 조금 더 풍부한 설명 전략을 함께 연습해나가면 좋겠습니다. 저희도 계속 응원하겠습니다!

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