2025년 4월 8일 영어도서관&내신융합 최*성 북리포트 > 학습현황공개

◆ 학생 정보

• 이름: 최*성

• 성별: 남학생

• 활동일: 4월 8일

• 학습교재: Spectrum Writing Grade 3

• 단원 정보: Chapter 1, Lesson 1 - Use Your Senses

• 사진 수: 2장 → 주제, 지시문, 작성 문항이 명확히 연계되므로 ★하나의 교재로 통합 분석★합니다.

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1. ★교재 분석★

제목 생성: 오감을 활용한 묘사 글쓰기 연습

• 주제: 오감을 사용하여 주어진 그림 속 주방을 생생하게 묘사하기

• 주요 문법 요소:
  ▶ 관사(a/the) 사용
  ▶ 명사 단수/복수형
  ▶ 연결어(First, Then, Also, Lastly 등)를 활용한 문단 구성
  ▶ 동명사 활용 (cooking, eating 등)
  ▶ 기본 시제 사용 (주로 현재형)

• 과업 유형:
  ① 보기 문장을 보고 관찰한 내용 서술
  ② 감각 동사 기반 문장 완성
  ③ 전체 문단 쓰기(문단 구성 및 전개 연습)

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2. ★학습 포인트 및 실수 분석★

[실수 유형별 분석]

[실수 원인 분석]

★개선 방향 제안★

• 관사(a/an/the) 규칙을 명확히 시각화한 정리표 반복 학습

• '감각 동사 + 형용사' 구조 예문 반복 연습 (e.g. smell delicious, taste fresh)

• 문단 구성 전략 지도: "대상(object) 중심이 아닌 화자 중심 주어로 서술하기" 지도

• 쓰기 전 오감별 브레인스토밍-정리-문장 만들기 단계별 훈련

• 잘못 사용한 표현을 교정하여 말로 다시 설명해보는 구술 활동도 병행 추천

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3. ★AI 수업 평가: 교사 피드백 분석★

보조 지표 분석

• ★반응성: 높음★ → 거의 모든 문장에 대해 세부적으로 피드백함

• ★개인 맞춤성: 중간★ → 학생 수준 고려해 반복 오류는 잘 짚어주었으나, 문단 전개 방식에 대한 전략 피드백은 부족

• ★정서적 지원: 부족★ → 격려 표현이나 긍정적 피드백 없이 수정 중심 피드백이 많음

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4. ★종합 정리: 학부모님께 드리는 따뜻한 리포트★

안녕하세요. 최*성 학생의 4월 8일 영어 작문 활동을 함께 살펴보았습니다.
이번 활동에서는 주방 그림을 보고 시각, 청각, 후각 등 오감을 활용해 문장을 만드는 연습을 진행했습니다.

학생은 전체적으로 관찰력은 매우 우수했고, 그림의 세부 요소도 잘 포착해 표현하고자 했습니다.
하지만 관사나 복수형 사용, 그리고 'these kitchen'처럼 문법적인 기초 규칙에서 약간의 혼동이 보였습니다.
이는 영어 문장의 구조와 한국어 표현 방식이 달라서 생긴 자연스러운 초기 실수이니 너무 걱정하지 않으셔도 됩니다.

또한 'smell good' 보다는 'smell delicious'처럼 감각 동사에 알맞은 형용사를 쓰는 부분은 추가 학습이 필요한 영역이었습니다.
무엇보다 문장을 넘어 문단으로 확장하는 과정에서는 연결어(First, Then, Also, Lastly 등)를 잘 사용하며 순서 표현을 익히는 모습을 보여주었어요.

교사 피드백은 매우 꼼꼼하고 빠르게 이루어졌지만, 칭찬이나 격려가 조금 더 있었다면 아이의 자신감에 도움이 되었을 것 같습니다.
앞으로는 문장을 만들기 전 ‘어떤 감각으로 느꼈는지’를 먼저 생각하고, 중심 대상과 감각을 연결해 말해보는 활동이 좋은 훈련이 될 것입니다.

★최*성 학생이 글쓰기를 통해 사고를 확장하고 있다는 점에서 매우 의미 있는 성장입니다. 다음 활동도 기대해주세요!

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