2025년 4월 7일 영어도서관 우*주 Super Nonfiction & 취약문법10 > 학습현황공개

① 교재 분석

• 제목: 문법 응용 + 과학 주제 독해 통합 활동 (Keeping Winter Roads Safe)

• 핵심 문법/표현 요소:

  • 접속사 사용 (because, so, but)

  • 시제 일치 (was, is)

  • 어휘 선택 (enormous, boring, spreading 등)

  • 의견 제시 문장 쓰기 (I liked it because…)

  • 과학 지문 기반 요약/문장 완성

• 어휘 주제: 도로 안전, 겨울철 눈/얼음, 소금(salt), freezing point, vehicles, environment

• 레벨 기준: A2.1 ~ A2.2

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② 학습 포인트 및 개선 과정

● 실수 유형 및 원인 분석

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● 개선 방향 제안

• ★ 접속사 유형별 쓰임 정리표 제공: so/because/but를 문맥에 따라 바르게 쓰는 훈련 필요

• ★ 의견 제시 문장 훈련 강화: 감정 + 이유 표현 (I liked it because it was fun)

• ★ 과학 지문 요약 스킬 훈련: 키워드 중심으로 정리하고 연결어로 묶는 연습

• ★ 어휘 선택의 정확도 향상: similar word 중 뉘앙스 차이를 구별하도록 비교 학습 추천

• ★ 관사(a/the) 사용 규칙 정리: 일반명사 vs. 특정 명사 구별 훈련

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③ AI 수업 평가

▶ 종합 평가: 우준수 학생은 전체적인 문장 구조와 어휘 사용 능력이 안정적이며, 과학 지문에서도 핵심 정보를 잘 파악하여 적절한 단어를 활용하려는 시도를 보였습니다. 다만 복잡한 연결 문장에서는 접속사의 정확한 쓰임과 관사/어휘 선택에서 전략 부족이 보이며, 이 부분을 보완해 주는 교사의 피드백은 직접적이면서도 긍정적인 분위기를 유지하고 있습니다.

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④ 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요. 우*수 학생의 영어 수업 리포트를 공유드립니다.

이번 활동은 겨울철 도로 안전과 관련된 과학 지문을 읽고, 관련 어휘를 문장 속에 활용해보며 글의 내용을 요약하고 연결하는 활동이었습니다. 우*수 학생은 전체적인 흐름을 잘 따라가며, ‘rock salt’가 도로에서 어떤 역할을 하는지, 환경에는 어떤 영향을 미치는지 잘 이해하고 표현하려는 노력을 보여주었습니다.

문법적으로는 문장 연결 구조(예: because, so, but)와 주어-동사의 시제 일치, 어휘의 미묘한 의미 차이에서 혼란이 약간 있었지만, 교사의 적절한 피드백으로 대부분 수정이 이루어졌습니다. 특히 "The salt lowers the freezing point"나 "It can turn lakes into salt water"처럼 복합 구조 문장도 자신 있게 작성한 점은 칭찬할 만합니다.

★ 앞으로는 문장을 더욱 자연스럽고 유창하게 연결하기 위한 접속사 훈련, 그리고 명확한 어휘 선택 훈련을 통해 표현력을 더욱 높여나갈 예정입니다. 가정에서는 환경, 과학, 뉴스 같은 주제에 대해 아이와 함께 ‘영어로 요약하기’ 또는 ‘핵심 단어로 문장 만들어보기’ 같은 활동을 해보시면 사고력과 영어 활용 능력을 동시에 키울 수 있습니다.

우준수 학생은 논리적으로 사고하고, 영어 표현으로 옮기려는 태도가 매우 우수한 학생입니다. 앞으로의 성장도 매우 기대됩니다!

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