Date: 2024-07-18 Student: Yeon Class: Ted-ed Speaking and Writing
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작성일 24-07-19 15:19
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Student: Yeon
Class: Ted-ed Speaking and Writing
Quiz score: No quiz taken (writing class)
연*는 "어려운 단어를 사용하는 것이 항상 올바른 선택인가?"라는 제목의 5문단 에세이를 수정하고 교정하는 작업을 했습니다. 연*는명확한 도입부, 이유와 세부 사항이 포함된 본문 단락, 간결한 결론 등 에세이 구조에 대한 확고한 이해를 보여주었습니다. 저는 연*가 청중에게 적합한 단어를 사용하는 것과 의미를 잃지 않으면서 복잡한 아이디어를 간단하게 만드는 것에 더 주의를 기울일 필요가 있다고 지적했습니다. 비디오 이해 질문에 대한 연*의 응답에서는 비디오의 제목과 청중을 정확히 식별하고 관련된 키워드를 제공했습니다. 앞으로의 수업에서는 더 많은 세부 사항을 포함하고 아이디어 표현을 향상시키기 위해 글을 조금 더 확장할 것을 제안했습니다.
AI 및 RAG로 평가한 교사의 평가:
이번 수업은 에세이 작성 및 이해의 주요 요소에 중점을 두어 잘 구조화되었습니다. 연*는 에세이 구성 요소와 그 목적을 이해하는 데 있어 개선을 보였습니다. 체크리스트를 사용하여 강점과 개선이 필요한 영역을 식별하는 데 도움이 되었습니다. 그러나 연*는 어휘를 다양하게 사용하고 단어 선택이 청중에게 적합하도록 하는 작업이 필요합니다. 교사는 명확하고 건설적인 피드백을 제공하여
연*가 더 많이 쓰고 앞으로의 과제에서 아이디어를 확장하도록 격려했습니다. 전반적으로 이번 수업은 글쓰기 기술 강화와 이해 활동의 균형을 잘 맞추어 진행되었습니다.
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