2025년 8월 22일 영어도서관& 1;1튜터 이*민 Advanced 북리포트 > 학습현황공개

???? 교재 분석

• 교재 제목: ★“감각적 묘사 및 단어 활용 작문 훈련”★

• 도서 기반: 《Revolutionary War on Wednesday》 (Magic Tree House 시리즈)

• 핵심 학습 요소:

  • 고급 어휘(동사/형용사) 활용한 문장 구성

  • 5감각을 활용한 묘사 쓰기

  • 과거 시제의 자연스러운 활용

  • 표현력 중심의 작문 연습 (자유 문장 vs 조건 문장 혼합)

• 문제 유형:

  • 단어별 예문 쓰기

  • 상황 그림 기반 감각 묘사

  • 문법 및 어휘 수정 활동 포함

???? 학습 포인트 및 개선 과정

1. 문법 실수 (G)

• 실수 예시:

  • "The computer bursted..." → burst는 불규칙 동사, 과거형도 burst

  • "I gushed out when I saw..." → gush out의 자동사/타동사 구분 필요

• 실수 원인: ★개념 혼동★ (불규칙 동사 형태 및 문맥 내 쓰임 불안정)

• 개선 방향:
  ▶ 불규칙 동사 목록 외우기보다, 문장 안에서 반복 노출 훈련
  ▶ 동사 사용 전 자동사/타동사 확인 활동 병행
  ▶ 잘못 쓴 문장을 수정하고 다시 쓰는 리라이팅 방식 연습

2. 어휘 사용 오류 (V)

• 실수 예시:

  • "The yelped at the mountain." → 문맥상 부자연스러운 용법

  • "The computer was overstrained." → 의도는 좋았으나 ‘overused’가 더 자연스러움

• 실수 원인: ★이해 부족★ (단어 의미는 기억하나, 실제 사용 맥락에 혼란)

• 개선 방향:
  ▶ 유의어/유사 단어 비교 활동 (ex: burst vs explode, elegant vs shiny)
  ▶ 단어 의미만 쓰기보다 “언제 이 단어를 쓰는가?”에 집중한 예문 연습

3. 작문 전략 부족 (W)

• 실수 예시:

  • 묘사문 작성 시 명사 나열 중심 (balloon, popcorn, juice) → 문장 구성 부족

  • 문장 완성도가 들쭉날쭉함 (일부는 고급, 일부는 기초적 표현)

• 실수 원인: ★전략 부족★ (감각적 표현을 문장으로 연결하는 능력 미흡)

• 개선 방향:
  ▶ 감각별 묘사 템플릿 훈련 (예: “I heard __ because...” / “I tasted __ and it was __.”)
  ▶ 명사 중심 나열이 아닌, 동사와 감정을 포함하는 짧은 문장 쓰기 훈련
  ▶ 그룹 글쓰기 또는 짝 활동을 통해 문장 연결 감각 익히기

????‍???? AI 수업 평가

※ 전반적으로 문장 하나하나에 정확한 피드백이 주어졌으며, 어휘 의미와 문맥 활용 사이의 간극을 좁히기 위한 지도가 적절히 이루어졌습니다. 감각 묘사 활동에서 학생의 창의성을 인정하고 격려하는 멘트가 추가된다면 표현력 향상에 더 긍정적인 영향을 줄 수 있습니다.

???? 종합 정리 (학부모용 보고서)

이*민 학생은 이번 활동에서 ★다양한 고급 어휘를 활용해 문장을 만들고, 그림 속 장면을 오감으로 묘사하는 작문 활동★에 도전했습니다.

특히 “The crystal is elegant.”, “They rescued them from the iceberg.” 같은 표현은 단어의 의미를 비교적 정확히 이해하고, 문장으로 잘 연결하려는 노력이 돋보였어요.

하지만 여전히 일부 동사 활용(예: burst → bursted)이나 단어 선택의 자연스러움에서는 조금 부족한 부분이 있었습니다. 이러한 실수는 단어 의미를 암기하는 데서 그치지 않고, ★실제 문장 속에 여러 번 써보며 익혀가는 과정에서 점차 해결될 수 있습니다.

또한, ‘Use Your Senses’ 활동에서는 balloon, popcorn, juice 등 명확한 대상을 잘 관찰하고 표현했지만, 그 단어들을 문장으로 이어 나가는 연결력이 아직 부족합니다. 예를 들어 “I hear children screaming because...”처럼 문장 확장으로 이어지는 훈련이 앞으로 더 필요해 보입니다.

★ 이*민 학생은 어휘 수준이 높고 쓰기에 대한 관심도 잘 드러나는 편입니다. 다만 한 문장 안에서 문법과 의미가 모두 자연스럽게 표현되기 위해서는 문장 완성 후 자기 점검 습관이 꼭 필요합니다.

앞으로는 “이 문장은 문법적으로 맞는가?”, “이 단어는 이 상황에 어울리는가?”를 스스로 질문해보는 연습을 통해 문장의 정확도와 표현력을 함께 키워갈 수 있을 것입니다.

이러한 깊이 있는 쓰기 훈련은 단순한 시험 대비를 넘어, 사고력과 논리력까지 확장해줄 중요한 기반이 됩니다. 이번에도 즐겁게 참여해준 아이에게 큰 박수를 보냅니다!