2025년 4월 8일 영어도서관 최*인 Independent 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

◆ 교재 1 분석: ★“문법 핵심 10선 – 현재 시제 및 의문문 훈련”

1. 교재 제목 생성: ★“A1.2~A1.3 맞춤형 문법 및 짧은 글쓰기 집중 연습”

• 학습 영역:

  • 기본 문장 구조 연습

  • 동사 시제 및 의문문 구성

  • 연결어 및 감정 어휘

  • 짧은 글쓰기 (일상 주제)

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2. 실수 유형 및 분석

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3. 개선 방향 제안

▶ 전치사 표현 집중 정리

• ‘look at’, ‘listen to’, ‘go to’ 등 빈출 구문별 정리

• 그림 카드 활용 ‘어울리는 전치사 연결하기’ 활동 추천

▶ 의문문 순서 훈련

• 주어-조동사-동사 어순 시각화 자료 제공

• 예: What + are + you + doing?

▶ 단문 쓰기 템플릿 제공

• “I ate ___ and ___.” 같은 패턴 연습 반복

• 유사 단어 간 복수형 구분 학습 (egg → eggs)

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4. 교사 피드백 분석

• ★피드백 방식: 직접 수정 + 예시 제시

• 반응성: 모든 문항에 상세한 교정 제공

• 개인 맞춤성: 문장 오류 유형별 맞춤 피드백

• 정서적 지원: 첨삭 중심이나 부정적 표현 없이 차분한 지도

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◆ 교재 2 분석: ★“『Don’t Let the Pigeon Stay Up Late!』 독후 활동”

1. 교재 제목 생성: ★“북 리포트 & 단어 문장 만들기 + 철자 연습 (Pigeon 시리즈)”

• 주요 활동:

  • 주요 어휘 정리

  • 문장 쓰기 (단어 활용)

  • 스펠링 반복 쓰기

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2. 실수 유형 및 분석

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3. 개선 방향 제안

▶ 기능어(전치사, 관사) 포함 표현 훈련

• be in a good mood, be about to, learn about 등 고정 표현 묶음 학습

• 예문 속 위치 추론 활동 → 빈칸 채우기 게임

▶ 의문문 만들기 패턴 연습

• What + 명사 + be 동사...? / Where is...? 구조 훈련

• 그림 상황 질문 만들기

▶ ‘about’의 다양한 쓰임 정리

• be about + to V / talk about + N / story about 등 패턴 중심 지도

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4. 교사 피드백 분석

• ★직접 수정 + 유도 예시 제공

• 반응성: 모든 문장에 피드백 제공

• 정서적 지원: ★Excellent handwriting! 등 칭찬 피드백 제공

• 개인 맞춤성: 학생의 단어 선택과 문장 시도는 그대로 살리고, 문법적 교정만 수행

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◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)

최*인 학생은 오늘 문법 연습과 독서 기반 표현 활동을 균형 있게 해주었어요.
문법 문제지에서는 ‘look at the dog’, ‘What are you eating?’과 같은 필수 문장 구조를 연습했고, 처음에는 어순을 헷갈리기도 했지만 선생님의 친절한 첨삭 덕분에 바로 이해하고 고칠 수 있었습니다. 특히 전치사 사용이나 의문문 만들기에서 조금 어려워했지만, 반복 활동을 통해 점차 개선되고 있어요.

『Don’t Let the Pigeon Stay Up Late!』를 읽고 나서는, 책에 나온 표현을 중심으로 새로운 단어들을 직접 써보고 문장도 만들어보는 활동을 잘 해주었어요. ‘I’m very tired.’, ‘I’m in a happy mood.’ 같은 감정 표현도 익히고, ‘about’이나 ‘what’과 같은 질문 단어도 써보며 스스로 문장을 만들어 나가려는 시도가 좋았습니다.

무엇보다도 칭찬받을 점은 ★철자 연습을 성실히 해냈다는 점이에요! 선생님께서도 “Excellent handwriting!”이라며 정성껏 칭찬해주셨답니다. 글씨 쓰기에 집중하면서 동시에 단어도 익히는 이 과정을 통해, 아이의 영어에 대한 자신감이 더 자라나고 있습니다.

★이제는 문장의 어순과 연결 표현을 조금 더 정리해가면서, 자연스럽고 긴 문장으로 말하고 쓸 수 있도록 도와주시면 좋을 것 같아요. 수인이는 표현력이 풍부한 아이입니다. 지금처럼 계속 응원해 주세요!

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