2025년 4월 9일 영어도서관&내신그룹 융합 황*정 북리포트 & 취약문ㅂ버10 > 학습현황공개

◆ 교재 분석

• 읽은 책: ★“Amelia Bedelia and the Cat” (ATOS 2.6 / Lexile – / AR Quiz 126988)

• 학습 구성:

  • Book Report (내용 요약 + 문장 패턴 연습)

  • A1.3 수준 맞춤 문법 워크시트 (문장 배열, 시제, 비교급, 소유격 등)

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◆ 학습 포인트 및 개선 과정

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◆ AI 수업 피드백 분석

• 피드백 방식: ★직접 수정 + 문장 내 구조 표시 강조

• 반응성: 핵심 오류(시제, 비교급, 소유격)에 대해 빠르고 명확한 교정

• 개인 맞춤성: A1.3 수준에 맞는 문법 선정 + 실수 반복 요소 집중

• 정서적 지원: 문장에 체크 표시 및 부분칭찬 있으나 격려 코멘트는 미비

⇒ ※ 예시 문장 활용과 병행하여 “좋은 표현이야!” “Nice try!” 문장 도입 추천

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◆ 종합 정리 (학부모님께 드리는 말씀)

황서정 학생은 이번 독서 활동에서 『Amelia Bedelia and the Cat』을 읽고, 이야기의 흐름과 인물의 행동에 대해 관심을 가지고 정리해 주었습니다. 특히 "고양이를 입양하는 장면이 좋아요"와 같은 문장은 ★스토리 이해력과 감정 이입 능력이 잘 드러난 결과였습니다.

문법 워크시트에서는 비교급, 현재완료 질문, 소유격 표현 등에서 오류가 보였으나, 이는 학습 수준(A1.3)에서 자연스럽게 나타나는 성장 단계의 모습입니다. 중요한 점은 학생이 직접 문장을 만들고, 의미를 전달하려는 시도를 꾸준히 하고 있다는 점이며, 이는 앞으로 문장 구성력 향상에 큰 자산이 될 것입니다.

다음 단계에서는 간단한 문장을 ‘이유 붙이기’, ‘두 문장 연결하기’, ‘비교 표현하기’ 등으로 확장해 나가는 활동을 추천드립니다. 학부모님께서도 아이가 쓴 문장을 보며 “왜 그렇게 생각했어?” “다음엔 어떤 말을 더 붙일 수 있을까?” 같은 질문을 던져주시면, 글의 내용이 더욱 풍성해질 수 있습니다.

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