2025년 4월 9일영어도서관 박*호 Rising 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

교재 1: Book Report & Spelling Practice - Thor

■ 교재 분석

• 교재 주제: 영화/책 내용을 기반으로 한 주요 단어 습득 및 문장 만들기

• 핵심 요소:

  • 단어 학습 및 철자 연습

  • 단어를 활용한 기초 문장 쓰기

  • 주제어 기반 문맥 쓰기 연습

• 학습 영역: 어휘(V), 작문(W), 문법(G)

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■ 실수 및 학습 포인트

① 어휘 사용 및 철자

• 성공한 단어: prince, brother, trickster, enemy, Asgard 등 철자 반복을 통해 안정적으로 암기

• 실수 단어: protect – 일부 철자 실수 (→ "X3" 표시됨)

• 실수 원인: ▶ 부주의

• 개선 방향:
  ★ 단어 철자 시 문장 속에서 사용하는 훈련 병행 (예: I protect my friends.)
  ★ 손가락 철자법(Finger Spelling)이나 리듬 활용한 연습도 효과적

② 문장 만들기 예시

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■ 교사 피드백 분석

• 피드백 유형: 직접 수정 + 철자/문장 채점

• 반응성: 모든 문장과 철자에 체크, 오류 수정도 명확

• 개인 맞춤성: 문장 하나하나에 적절한 수정 적용

• 정서적 지원: “thank you!”와 체크 표시 등 긍정적인 분위기 유도
  → ★ 격려 표현과 정확한 수정의 균형이 잘 잡혀 있음

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???? 교재 2: 맞춤형 문법 문제지

■ 교재 분석

• 문제 유형:

  • 빈칸 채우기, 문장 재배열, 에러 수정, 단어 고르기

  • OX 문법 판단

  • 짧은 글쓰기

• 수준: CEFR A1.1~A1.2

• 학습 영역: 문법(G), 작문(W), 어휘(V)

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■ 실수 및 학습 포인트

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■ 교사 피드백 분석

• 피드백 유형: 직접 수정 + 간단한 체크 표시

• 반응성: 빠르고 일관적

• 개인 맞춤성: 문장 전체를 고치기보다 핵심 오류만 표시

• 정서적 지원: 마무리에는 긍정적 사인(N 표시), 그러나 격려 문장은 없음
  → ★ 아이가 문장을 잘 완성했을 때 한 마디 칭찬을 추가해주시면 학습 동기 강화에 큰 도움이 됩니다.

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???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

박*호 학생은 이번 영어 활동에서 문법 기초 개념과 단어 철자, 그리고 짧은 문장 표현에 있어 매우 성실한 태도를 보여주었습니다.

'Thor'를 주제로 한 활동에서는 어려운 어휘(Asgard, trickster 등)도 열심히 익혔고, 직접 만든 문장에서 어휘를 사용하려는 노력이 엿보였습니다. 특히 “My favorite hobby is eating”처럼 자신을 표현하는 문장은 문법적으로도 안정적이었습니다.

문법 문제지에서는 대부분의 기초 문법을 정확하게 이해하고 있었으며, 동사 형태 오류(He goes), 재귀대명사(self) 등에서 약간의 실수가 있었으나 이는 현재 수준에서 충분히 자연스러운 실수입니다. 반복 학습과 꾸준한 말하기·쓰기 훈련으로 빠르게 개선될 수 있습니다.

선생님의 피드백은 매우 친절하고 명확했으며, 아이가 실수한 부분을 직접 짚어주면서도 철자나 문장 구성을 스스로 정리할 수 있도록 유도한 점이 돋보였습니다.

★ 지호 학생은 ‘자신의 표현을 문장으로 바꾸는 힘’이 점점 자라고 있는 아이라, 문장 완성력과 어휘 응용력이 더욱 발전할 것으로 기대됩니다.
가정에서도 “나는 누구야 / 나는 무엇을 좋아해” 같은 간단한 문장을 반복해 말해보는 시간을 가져보시면 아이의 자신감에 큰 도움이 될 것입니다!

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