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2024년 8월 9일 영어도서관 rising 레벨 김*영 학생 토플수업

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작성자 no_profile ToReach쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 4,729회 작성일 24-08-10 15:40

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약점 분석:

김*영 학생은 문법에서 여러 실수를 보였습니다. 특히, 동사 시제 및 형태에서 실수가 많았고, 명사와 형용사 구분에서도 어려움을 겪고 있었습니다. 예를 들어, "He plays"에서 "He play"로 잘못 적었으며, "beautiful"과 같은 형용사를 사용하는 문장에서 혼동을 보였습니다. 또한, "friendly"와 같이 형용사로만 사용되는 단어를 부사로 잘못 이해하는 등 어휘 사용에서의 혼동도 있었습니다.


개선 사항:

선생님은 김*영의 문법 이해를 돕기 위해 시제와 형용사/부사 구분에 대해 다시 설명했습니다. 문장을 구성할 때 동사와 주어의 일치를 강조하며 연습 문제를 추가로 제공하였고, 형용사와 부사의 사용법에 대해서도 예시를 통해 설명했습니다. 또한, 단어의 정확한 의미와 쓰임새를 이해할 수 있도록 여러 문장 예문을 함께 살펴보았습니다. 김*영 학생은 설명을 듣고 나서 점차 개선되는 모습을 보였습니다.


AI와 Rag를 활용한 교사 평가:

수업은 김*영이 어려움을 겪고 있던 주요 문법 문제, 특히 동사 시제 일치와 형용사와 부사의 구분을 효과적으로 다루었습니다. 선생님은 이러한 문제들을 해결하기 위해 명확한 설명과 실용적인 예시를 활용하여 지도하였으며, 이로 인해 김*영의 눈에 띄는 향상이 있었습니다. 또한, 단어의 올바른 사용에 대한 학생의 이해도 목표한 연습 후에 진전을 보였습니다. 이러한 향상을 확고히 하기 위해 향후 수업에서도 추가적인 강화가 필요할 것입니다.`

















































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