2024년 7월 29일 여름방학 캠프 Advanced 레벨 신*리
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조회 5,104회
작성일 24-08-12 14:43
본문
Class: Grammar and Vocabulary
Quiz score: N/A
Class feedback:
오늘 수업에서는 "mild," "refuse," "ruin," "pause," "solid," "aware," "drift," "aim"와 같은 일반적인 형용사와 동사에 관련된 어휘를 학습했습니다. 또한, 목적을 표현하거나 주어, 직접 목적어로서 사용되는 부정사의 활용에 대해 배웠습니다. 혜리는 부정사를 주어로 사용하는 개념을 이해하는 데 약간 어려움을 겪었으나, 추가 예시를 제공하고 연습 문장을 통해 안내함으로써 이해를 도왔습니다. 오늘 수업에 매우 잘 따라왔고, 최근 수업에서 집중도가 높아졌습니다. 혜리는 꾸준히 숙제를 하고 있으며, 매 세션에서 글쓰기와 문법에 대한 피드백을 많이 받고 있습니다.
Teacher's evaluation with AI and RAG:
이번 수업은 어휘와 문법을 효과적으로 다루어 균형 잡힌 언어 학습을 제공했습니다. 교사는 명확한 예시와 상호작용적인 문장 구성 연습을 통해 학습을 강화했습니다. 학생이 부정사와 특정 어휘에서 겪은 혼란은 맞춤형 예시를 통해 즉시 해결되었으며, 이는 효과적인 교수 전략을 보여줍니다. 그러나 퀴즈 점수가 없어서 학생의 진전을 정량적으로 평가하기 어렵습니다. 앞으로의 수업에서는 학생의 발전을 추적하고 지원하기 위해 정기적인 평가를 포함시키는 것이 좋습니다.
eacher: MJ
Class: Essay and Debate
Class feedback:
오늘의 글쓰기와 에세이 수업에서 우리는 구름이 어떻게 이름을 얻게 되었는지에 대해 배웠고, 이 주제에 관한 영상을 시청했습니다. 또한, 이 주제에 대한 상세한 5단락 에세이를 작성하기 위한 개요를 만들었습니다. 학생들은 수업에 적극적으로 참여하며, 지정된 시간 내에 과제를 완료했습니다. 주제를 바탕으로 토론을 진행했으며, 학생들은 대체로 유창하게 말했으나 약간의 문법과 어휘 사용 오류가 있었습니다. 저는 학생들에게 명확하고 깔끔하며 잘 조직된 에세이를 작성하는 것의 중요성을 강조했고, 이번에는 더 일관성 있는 글쓰기를 기대하고 있습니다.
오늘 수업에서는 Luke Howard라는 아마추어 기상학자가 구름에 이름을 붙였다는 사실을 배웠습니다. 예를 들어, Cirrus 구름은 가늘고 솜털 같은 모양으로, 머리카락의 가닥을 닮았고, Cumulus 구름은 하얗고 푹신하며, 덩어리처럼 보입니다. Stratus 구름은 하늘을 덮는 회색 층을 형성합니다. 이번 수업을 통해 학생들은 구름의 분류에 대해 배우고, 구조화된 에세이 작문의 중요성을 이해하게 되었습니다.
Teacher's evaluation with AI and RAG:
이번 수업은 구름의 명명법과 관련된 과학적 개념을 글쓰기와 결합하여 진행된 점에서 효과적이었습니다. 학생들은 주제에 대해 높은 관심을 보이며 적극적으로 참여하였고, 에세이 개요 작성에 있어 매우 잘 수행했습니다. 다만, 약간의 문법과 어휘 사용에서 실수가 있었으나, 이는 수업 중 토론과 개별 피드백을 통해 바로잡았습니다. 학생들이 명확하고 구조화된 에세이를 작성할 수 있도록 강조한 부분이 특히 유익했습니다. 앞으로도 이러한 방식의 학습을 통해 학생들의 글쓰기 능력을 더욱 향상시킬 수 있을 것으로 기대됩니다.
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