2024년 7월 26일 여름방학특강 advanced 레벨 신*리학생!! > 학습현황공개

Date: 2024/07/26
Teacher: MJ
Student: 혜리
Class: Netimes
Quiz score: 25/26

Class feedback:
오늘 NeTimes 수업에서 혜리는 NIMBY("Not In My Backyard")와 YIMBY("Yes In My Backyard") 개념에 대해 배웠습니다. 특히 NIMBY 운동의 이유와 도시 개발에 미치는 영향을 이해하는 데 적극적으로 참여했습니다. NIMBY라는 개념이 처음에는 약간 어렵게 느껴졌지만, 수업 중에 간단한 설명과 토론을 통해 이 개념을 명확하게 이해하도록 도왔습니다. 혜리는 수업에서 다룬 어휘와 핵심 포인트를 잘 이해했고, 이는 거의 완벽한 퀴즈 점수로 나타났습니다. 전체적으로 개념에 대한 이해가 탄탄하지만, NIMBY와 YIMBY 간의 미묘한 차이를 향후 수업에서 더 강화하는 것이 좋겠습니다.

Teacher's evaluation with AI and RAG:
오늘 수업은 NIMBY와 YIMBY 같은 복잡한 사회적 개념을 효과적으로 소개했습니다. 이는 도시 개발 문제를 이해하는 데 중요한 요소입니다. 학생은 강한 이해력과 적극적인 참여를 보여, 교육 방법이 성공적이었음을 나타냈습니다. 수업 토론과 어휘 연습의 활용은 학습 내용을 강화하는 데 적절했습니다. 그러나 주제의 복잡성을 감안할 때, 학생이 NIMBY와 YIMBY 운동의 미묘한 차이와 그 함의를 완전히 이해할 수 있도록 추가 연습이나 복습 세션이 필요할 수 있습니다.

 

 

Class: Grammar & Writing

Class feedback:
오늘의 문법 및 쓰기 수업에서 학생들은 "allow," "bitter," "common," "faint," "firm," "force," "patient," "prefer"와 같은 어휘를 배웠으며, 각각의 의미를 설명하는 예문도 함께 제공되었습니다. 또한, 3인칭 단수 형태의 문법 규칙에 집중하였는데, 동사에 일반적으로 's'가 추가되며(run -> runs), 'y'로 끝나는 동사는 'ies'로 바뀌고(study -> studies), 'o', 'ss', 'sh', 'tch', 'x'로 끝나는 동사는 'es'가 추가되는(watch -> watches) 규칙을 배웠습니다. 학생들은 문장을 고치고, 배운 어휘와 문법 규칙을 통합하여 직접 문장을 만들어보는 연습을 했습니다. 또한, 배운 문법 사항을 더욱 강화하기 위해 짧은 이야기를 작성하면서 오늘 학습한 내용을 적용하는 데 주의를 기울였습니다.

Teacher's evaluation with AI and RAG:
이번 수업은 어휘와 문법의 기본 규칙을 이해하는 데 효과적이었습니다. 학생들이 3인칭 단수 형태의 동사 변화 규칙을 학습하고, 이를 실제 문장 작성에 적용하는 데 중점을 두어 이해력을 높였습니다. 수업에서 학습한 어휘를 다양한 문맥에서 사용해 보면서 어휘력도 강화되었습니다. 전반적으로 학생들은 학습 목표를 잘 달성했으며, 짧은 이야기 쓰기를 통해 배운 내용을 실질적으로 적용할 수 있었습니다. 앞으로도 이러한 문법 규칙을 지속적으로 연습하면서 더 깊은 이해와 정확한 사용을 목표로 하는 것이 중요합니다.

Class: Debate & Ted-ed Writing

Class feedback:
오늘 우리는 "The Power of Simple Words"라는 주제로 글쓰기와 토론 세션을 가졌습니다. 이 주제는 비교적 이해하기 쉬웠으며, 학생들은 대화에 적극적으로 참여했습니다. 첫 번째 초안을 완성할 시간이 많지 않았지만, 다음 수업 전까지 각자 마무리해야 할 과제로 남겨두었습니다. 다음 수업에서 학생들에게 개별 피드백을 제공할 예정입니다.

Teacher's evaluation with AI and RAG:
이번 수업은 간단한 단어의 힘을 주제로 한 토론과 글쓰기를 통해 학생들이 효과적인 의사소통 방법을 탐구할 수 있도록 구성되었습니다. 학생들은 주제를 잘 이해했고, 토론에 적극적으로 참여하며 자신의 생각을 표현했습니다. 첫 번째 초안을 완성할 시간이 부족했지만, 이후 개별 피드백을 통해 학생들의 글쓰기를 더욱 개선할 수 있을 것입니다. 수업의 전반적인 흐름은 원활했으며, 주제에 대한 학생들의 흥미와 참여도를 높이는 데 성공적이었습니다.

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