2025년 6월 23일 영어도서관&내신&IEL그룹융합 & 1;1 튜터 서*우 Super 북리포트& 취약문법10 > 학습현황공개

교재 제목: "개인 이야기 쓰기(Personal Narrative)와 일상 표현"

• 학습 목표:

  • 일상 생활 소개(현재 시제)

  • 개인 경험 이야기(과거 시제)

  • 주제별 문장 확장과 시간 순서 배열 훈련

  • 1인칭 서술 구조에 익숙해지기

• 관련 활동:

  1. 나의 하루 소개 (일상 표현, 현재 시제)

  2. 나의 취미 설명 (감정 표현, 동명사)

  3. 개인적 경험 정리 (과거 시제, 시간 연결어)

  4. 예시 읽기 및 마무리 문장 쓰기 이해

  5. 리더스 도서(베렌스타인 베어즈 시리즈) 활용 배경 독서

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✔ 실수 유형 및 분석

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✔ 실수 원인 분류 요약

• (1) 개념 혼동: go to, take care of 같은 구동사 및 표현 구조

• (2) 전이 오류: 한국어식 표현 그대로 직역 ("the dinner", "very many")

• (3) 전략 부족: 글 흐름 연결이 다소 부자연스러움 (서술의 방향성 부족)

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✔ 개선 방향 제안

▶ “구동사 표현”과 “전치사 동반 표현”을 통째로 암기하도록 지도 (예: go to / listen to / take care of 등)
▶ 수량 표현과 관사 사용에 대한 시각 자료 활용 → 예: eat dinner, a piece of cake, many presents
▶ 이야기 구조 잡기: 시간 표현 활용 (First, Then, After that) + 원인 결과 연결 (so, because)
▶ 다양한 경험을 짧게라도 3문장 이상으로 연결 연습 (ex. “I was late. So I missed the plane.”)

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????‍???? AI 수업 피드백 평가

• 피드백 방식: 직접 수정 + 설명형 교정 필기 (붉은 펜 표시)

• 반응성: 즉각적인 문장 단위 피드백 제공

• 개인 맞춤성: 서술 전략과 문법 수준이 혼합된 구성에 맞춰 적절한 지도가 이루어짐

• 정서적 지원: "Excellent", 강조표시 활용 등 긍정 피드백이 적절히 포함됨

※ 피드백이 단순 채점에 그치지 않고, 실제 문장을 어떻게 다듬으면 더 나아지는지 구체적으로 제시되어 있어 매우 효과적인 구조입니다.

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???? 종합 학습 리포트 (학부모용 요약)

안녕하세요.
서*우 학생은 이번 수업에서 일상 표현, 취미 설명, 개인적 경험 쓰기를 중심으로 영어 문장을 구성하는 연습을 진행했습니다. 특히 1인칭 표현을 사용한 서술 능력과 시간 흐름에 따른 이야기 구성이 주요 목표였으며, 각 활동에서 자신이 겪은 경험을 자연스럽게 풀어내려는 시도가 돋보였습니다.

문법적인 측면에서는 “go to”, “take care of”와 같은 표현에서 전치사 누락이 있었고, “eat the dinner”처럼 우리말식 표현이 영어로 그대로 옮겨지기도 했지만, 선생님의 꼼꼼한 수정과 설명을 통해 정확한 표현으로 다듬어졌습니다.
취미 쓰기에서는 "My hobby is game"이 아닌 “playing games”처럼 동명사를 사용하는 표현이 필요했지만, 이 역시 교정 후 의미를 잘 전달해냈습니다.

개인 경험 쓰기 활동에서는 "내가 비행기를 놓쳤던 순간"이나 "생일에 선물을 많이 받은 날" 같은 구체적 에피소드를 적었고, 사건을 시간 순서대로 정리해보려는 태도가 매우 좋았습니다. 다만 연결어 사용이 아직은 부족해서 문장 간 흐름이 다소 어색할 수 있으므로, 'so', 'because', 'then' 같은 접속사를 활용하는 연습이 앞으로의 과제입니다.

★ 서*우 학생은 표현 의지가 뚜렷하고, 자신의 경험을 영어로 전달하려는 열정이 강한 친구입니다. 조금만 더 구문과 문장 구조에 대한 반복 연습이 병행된다면, 곧 더 유창한 글을 쓰게 될 것입니다!

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