2025년 6월 24일 영어도서관 유*원 Super 북리포트 &취약문법10 > 학습현황공개

교재 제목: "A2-B1 진입기 문법 점검과 문장 확장 쓰기"

• 학습 목표: A2 수준에서 문장을 구성하는 힘을 기르고, B1 수준의 문법적 정교함에 접근하기 위한 기초 다지기

• 구성 요소:

  • 문법 개별 문제 (시제, 관사, 제목 재배열, 동명사 구문)

  • 주제 쓰기 (특별한 날 묘사, 동사 확장 훈련)

  • 어휘 중심 문장 만들기 활동

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✔ 실수 유형 및 분석

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✔ 실수 원인 분류 요약

• (1) 이해 부족: 관사(a/an) 사용 기준이 불분명함

• (2) 부주의: 철자(baseball), be동사 일치 등 실수

• (3) 전략 부족: 긴 문장을 문장 단위로 나누는 구성력 부족

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✔ 개선 방향 제안

▶ a/an은 발음 기준으로 구분하게 지도하고, 시청각 자료(예: apple, hour, cat 등)로 반복 훈련
▶ 작문 시 **“한 문장에 하나의 생각”**을 먼저 정리한 후, 문장 나열 구조 훈련
▶ 접속사 (and, then, because 등)를 사용한 문장 확장 훈련
▶ 학습 일지나 말하기에서 **"I like ___ because..."**처럼 이유 덧붙이기 연습

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????‍???? AI 수업 피드백 평가

• 피드백 방식: 직접 수정 + 간단한 말풍선 힌트 제공 (ex. B 표시, 밑줄)

• 반응성: 즉각적인 체크 및 채점 후 피드백 제공됨

• 개인 맞춤성: 시원 학생의 수준에 맞는 문항 구성과 반복 학습 활용

• 정서적 지원: Excellent!, Wonderful job! 등 격려 문구 활용

※ 문장 하나하나에 긍정적인 피드백이 포함되어, 아이의 자신감을 높이는 방향으로 수업이 진행되고 있음을 알 수 있습니다.

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???? 종합 학습 리포트 (학부모용 요약)

안녕하세요.
유*원 학생은 이번 주 영어 수업에서 문장을 구성하고 확장하는 활동을 다양하게 진행하였습니다.
기초적인 문법(예: be동사, a/an 구분, 대문자 사용 등)에서는 약간의 혼동이나 부주의한 실수가 있었지만, 전반적으로 문장을 끝까지 완성해내는 힘이 잘 드러났습니다.

‘Yesterday was special because…’ 활동에서는 여동생과 놀았던 하루를 구체적으로 묘사했으며, 줄넘기, 그네 타기, 저녁시간까지의 분위기 묘사 등 표현력이 매우 인상적이었습니다. 단지 너무 많은 내용을 한 문장에 담으려다 보니 문장 구성이 복잡해지는 경향이 있었습니다. 앞으로는 “하나의 생각 = 하나의 문장”이라는 기준으로 생각을 나누는 연습이 필요합니다.

또한, 어휘 활용 문장 만들기에서도 ‘exactly’, ‘remind’, ‘reckless’ 같은 단어를 활용한 문장을 성실하게 작성하였습니다. 다소 헷갈리는 문법 구조에서는 선생님의 꼼꼼한 피드백이 있었고, 시원 학생도 그에 따라 바로 수정하는 태도를 보여주었습니다.

★ 특히 선생님이 써주신 *Wonderful job!*과 Excellent! 같은 격려는 시원 학생에게 큰 동기부여가 되었을 것으로 보입니다.
앞으로도 문장을 조금 더 나누어 쓰는 훈련과 함께, 감정을 담은 표현까지 연습해 나간다면 더 풍성한 영어 표현이 가능할 것입니다!

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