2025년 4월 11일 영어도서관 조*율 Super 북리포트 > 학습현황공개

???? 교재 제목

★"특별한 날을 중심으로 생각 정리 및 글쓰기 아이디어 웹 구성 (Idea Web + Pre-Writing)"★

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1. 실수 유형 및 분석

• 적절한 생활 어휘(예: surprise, party, balloons, cake, at home) 활용

• 일부 표현은 구체성이 부족하지만(예: mom’s birthday → “what did she get?”), 전반적 전달력은 양호함 | | 작문(W) |

• 메인 아이디어 중심으로 세부 항목을 잘 확장했으며, 논리적인 아이디어 연결 구조가 돋보임

• 구조적 연결 표현(이유, 순서, 결과 등)이 없는 점은 추후 서술형 쓰기에서 과제로 남음 | | 독해(R) |

• 제시된 모델(마르코의 웹)을 참고하여 유사한 구조를 모방하며 따라가는 능력 양호함

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2. 실수 원인 분석

• ▶ 전이 오류: ‘한글식 생각 흐름’을 그대로 영어로 옮기려는 경향은 있으나, 이번 활동에선 잘 억제됨

• ▶ 전략 부족: 아직은 "아이디어 연결" 자체는 가능하지만, 글쓰기용 문장 전환 전략은 부족함

• ▶ 이해 부족: 단어 간 의미 관계를 확장하거나 묘사하는 능력은 아직 초등 수준에서 자연스럽게 형성 중

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3. 개선 방법 제안

• ★아이디어 웹에서 나온 내용을 문장으로 연결해보는 문장 변환 활동을 도입

• ★각 키워드에 대한 “5W1H 질문”을 활용하여 문장 확장 유도
  (예: balloons → Who brought them? Why? What color?)

• ★감정 표현, 이유 표현(“because”, “so”, “I was happy when…”) 등을 포함하는 짧은 글쓰기 훈련 추천

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4. 교사 피드백 평가

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???? 종합 정리: 조혜율 학생 리포트 (학부모용 안내)

안녕하세요! 조*율 학생의 4월 11일 영어 활동 결과를 정리해드릴게요.

이번 활동은 ‘엄마 생일’이라는 특별한 날을 중심으로 아이가 다양한 생각을 정리해보는 아이디어 웹 작성이었어요. 혜율이는 “서프라이즈”, “파티”, “화장품”, “엄마, 아빠, 언니와 함께” 등 기억에 남는 요소들을 중심으로 정리력 있게 표현해주었습니다.

중심 아이디어를 기준으로 가지를 뻗어나가는 방식도 잘 이해하고 있었고, 예시를 따라가면서도 자신만의 내용을 담아내는 모습이 인상적이었어요. 앞으로 문장으로 확장해 나갈 때 조금 더 구체적인 감정 표현이나 시간의 흐름 표현을 활용하면 더욱 풍부한 글이 완성될 것 같습니다.

선생님께서도 긍정적인 피드백과 함께 아이의 내용을 따뜻하게 바라봐 주셔서, 혜율이도 영어 글쓰기를 즐겁게 받아들이고 있답니다.

★다음 단계로는 웹에 있는 단어들을 활용해 간단한 문장으로 만들고, 그 문장들을 연결하는 활동을 추천드려요. 혜율이는 상상력도 풍부하고, 사람을 기분 좋게 만드는 단어를 잘 고르는 아이랍니다!

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