2025년 4월 11일 영어도서관 & 내신융합반 이*준 Suepr 문법& Look, think and write 논술 & 취약…
페이지 정보
작성자
원장쪽지보내기
메일보내기
자기소개
아이디로 검색
전체게시물
댓글 0건
조회 450회
작성일 25-04-13 10:29
본문
???? [교재 1] 문법 중심 연습 – to부정사·동명사 / 목적어 구분
제목: ★"to부정사와 동명사, 목적어 구별 훈련 (Grammar Practice: Lesson 17~18)"★
1. 실수 유형 및 분석
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 문법(G) | |
| ① to부정사 vs 동명사 선택 문제에서 다소 혼동 (ex. "hope to go", "keep practicing") | |
| ② 직접목적어/간접목적어 위치 혼동 (underline/circle 위치 부정확한 곳 일부) | |
| ③ to/for 구분 오류 ("give ~ for" → "give ~ to") 등 전치사 혼용 문제 | |
| 어휘(V) | 정해진 문장 내 단어 사용은 적절하며, 문맥 이해는 양호함 |
| 작문(W) | 짧은 문장 생성 시 어순 구조 정확성은 유지하나, 연결 표현 부족 |
| 독해(R) | 문맥에 따른 문법 구조 인식력은 중간 수준으로 판단됨 |
2. 실수 원인 분석
-
▶ 개념 혼동: 특정 동사 뒤에 to부정사/동명사 중 어떤 형태를 쓰는지 아직 명확히 정리되지 않음
-
▶ 전이 오류: 한국어 어순을 기준으로 영어 문장을 구성하려는 습관
-
▶ 전략 부족: 문장 내에서 목적어를 파악하거나 구조적으로 나누는 연습 부족
3. 개선 방법 제안
-
★to부정사 vs 동명사 동사 리스트 정리 + 분류 퀴즈 반복 활용
-
★직접목적어/간접목적어 시각화 연습: 화살표 + 사람/사물 이미지 활용
-
★전치사 to/for의 쓰임을 중심으로 ‘누구에게’와 ‘무엇을’을 구분하는 활동 권장
4. 교사 피드백 평가
| 항목 | 분석 |
|---|---|
| ★피드백 유형 | 대부분 직접 수정 + 정답 체크 병행 (쓰기 후 바로 첨삭) |
| 반응성 | 실시간으로 피드백이 이루어진 흔적이 확인됨 (즉각성 높음) |
| 개인 맞춤성 | 부정사/동명사 혼용 학생 수준에 맞게 오답을 표시하고 반복 노출 |
| 정서적 지원 | "V", "Good", 체크 등의 시각적 긍정 피드백 적극 활용됨 |
???? [교재 2] 이야기 글쓰기 – 스토리북 기반 창작
제목: ★"스토리북을 바탕으로 직접 써보는 짧은 창작문 (Thematic Story Writing)"★
1. 실수 유형 및 분석
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 문법(G) | 현재 시제 사용은 전체적으로 적절하나, 동사의 형태 변화 부정확 ("go to bath", "fall a wish" 등) 대명사와 관사 누락 ("her friend", "the bed" 등) |
| 어휘(V) | 문맥에 적절한 단어 사용은 가능하나 표현력이 제한적임 ("very happy", "dreams") |
| 작문(W) | 전체 이야기 구조를 나름대로 따라가며 진행했으나 시간 표현/인과 연결 부족으로 부자연스러운 흐름 발생 |
| 독해(R) | 전체 이야기의 핵심 요소(인물-행동-결과)를 파악하고 응용할 수 있는 독해력 확보됨 |
2. 실수 원인 분석
-
▶ 전이 오류: 한국어 이야기 구조(단순 나열)에서 영어로 옮기며 문장 연결이 어색해짐
-
▶ 전략 부족: 시간 표현("then", "finally", "after that")이나 연결어 사용 전략이 미흡
-
▶ 개념 혼동: 동사 중심 문장의 시제 일관성 유지 미숙
3. 개선 방법 제안
-
★문장 연결어 카드를 활용해 ‘순서 말하기’ 또는 ‘시간 흐름 맞추기’ 훈련
-
★‘동사-목적어’ 짝 맞추기 활동으로 문장 구조 정확히 정착시키기
-
★자주 쓰는 스토리 표현 패턴을 익히는 짧은 문장 반복 쓰기 훈련
4. 교사 피드백 평가
| 항목 | 분석 |
|---|---|
| ★피드백 유형 | 직접 수정 + 문장 내 구조 재조정 유도 (예: 주어 동사 위치 수정) |
| 반응성 | 실시간 또는 수업 직후에 피드백 처리된 흔적 확인됨 |
| 개인 맞춤성 | 반복 실수를 중심으로 문장을 단순화하여 수정 제시 |
| 정서적 지원 | "Good" 등 긍정 피드백 활용, 문장 끝까지 완성한 점에 대해 격려적 태도 유지 |
???? 종합 정리: 황서정 학생 리포트 (학부모용 안내)
안녕하세요! 황*정 학생의 최근 영어 학습 활동을 분석해보았습니다.
이번 주에는 문법 중심 연습과 창의적 글쓰기를 모두 아우르는 활동을 했는데요, to부정사와 동명사의 쓰임, 직접·간접 목적어 구분과 같은 다소 복잡한 문법 개념에도 서정이가 적극적으로 도전하는 모습이 돋보였습니다.
아직 ‘hope to go’, ‘keep practicing’처럼 특정 동사 뒤에 어떤 형태가 오는지를 혼동하는 경우가 있지만, 반복 훈련과 함께 교정된 문장을 잘 따라가고 있습니다. 특히 선생님의 체크와 긍정 피드백 덕분에 문법 구조에 대한 자신감도 자라나고 있어요.
창작 활동에서도 아이는 공주 이야기나 허수아비 이야기를 통해 주어-동사 구조, 단순 시제, 짧은 연결어 사용 등 다양한 요소를 익히려 노력하고 있습니다. 이야기가 자연스럽게 흐르진 않더라도, 문장을 완성하려는 의지와 스토리를 구성하려는 상상력은 정말 멋졌어요.
★ 앞으로는 문장을 조금 더 풍부하게 만들 수 있도록 시간 표현(then, after that, finally)이나 인과 관계 표현을 함께 연습하면 좋겠습니다. 서정이는 매우 성실하고, 언어적 감수성도 좋은 아이예요. 학부모님께서도 아이의 글을 함께 읽어주시며 “이 다음엔 무슨 일이 생겼을까?”라는 질문을 던져주시면 아이가 더 재미있게 표현력을 키울 수 있답니다.
중계동영어학원,은행사거리영어학원,프라임리더스학원,원어민영어학원,중계동원어민영어학원.청원초등학교.상명초등학교.화랑초등학교.을지초등학교.원광초등학교.중계초등학교.금성초등학교,상명초등학교영어학원,화랑초등학교영어학원,원광초등학교영어학원,삼육초등학교영어학원,중계초등학교영어학원,청원초등학교영어학원,불암초등학교영어학원,을지초등학교영어학원,상명초등학교인근영어학원,화랑초등학교인근영어학원,원광초등학교인근영어학원,삼육초등학교인근영어학원,중계초등학교인근영어학원,청원초등학교인근영어학원,불암초등학교인근영어학원,을지초등학교인근영어학원,상명초등학교주변영어학원,화랑초등학교주변영어학원,원광초등학교주변영어학원,육초등학교주변영어학원,중계초등학교주변영어학원,청원초등학교주변영어학원,불암초등학교주변영어학원,을지초등학교주변영어학원,상명초등학교근처영어학원,화랑초등학교근처영어학원,원광초등학교근처영어학원,삼육초등학교근처영어학원,중계초등학교근처영어학원,청원초등학교근처영어학원,불암초등학교근처영어학원,을지초등학교근처영어학원,상명초등학교영어학원추천,화랑초등학교영어학원추천,원광초등학교영어학원추천,삼육초등학교영어학원추천,중계초등학교영어학원추천,청원초등학교영어학원추천,불암초등학교영어학원추천,을지초등학교영어학원추천,상명초등학교영어교육학원,화랑초등학교영어교육학원,원광초등학교영어교육학원,삼육초등학교영어교육학원,중계초등학교영어교육학원,청원초등학교영어교육학원,불암초등학교영어교육학원,을지초등학교영어교육학원,상명초등학교주변영어학원추천,화랑초등학교주변영어학원추천,중계동원어민영어학원,원어민영어학원중계동,중계동영어학원원어민,영어학원중계동원어민,원어민강사중계동영어학원,중계동영어학원원어민강사,중계동원어민수업영어학원,원어민수업영어학원중계동,원어민교사중계동영어학원,중계동영어학원원어민교사,중계동영어학원원어민수업,영어학원중계동원어민수업,원어민중계동영어학원,중계동영어학원네이티브스피커,영어학원중계동네이티브스피커,네이티브스피커중계동영어학원,중계동원어민영어교육학원,원어민영어교육학원중계동,중계동유아원어민영어학원,유아원어민영어학원중계동,중계동원어민영어회화학원,원어민영어회화학원중계동,중계동원어민영어튜터학원,원어민영어튜터학원중계동,중계동원어민영어특강학원,원어민영어특강학원중계동,중계동원어민영어과외학원,원어민영어과외학원중계동,중계동원어민영어캠프학원,원어민영어캠프학원중계동,중계동성인원어민영어학원,성인원어민영어학원중계동,중계동원어민입시영어학원,원어민입시영어학원중계동,중계동비즈니스원어민영어학원,비즈니스원어민영어학원중계동,중계동원어민토익영어학원,원어민토익영어학원중계동,중계동고등학생원어민영어학원,고등학생원어민영어학원중계동,중계동중학생원어민영어학원,중학생원어민영어학원중계동,중계동초등원어민영어학원,초등원어민영어학원중계동,중계동유학원어민영어학원,유학원어민영어학원중계동,중계동원어민영어학원추천,원어민영어학원추천중계동,중계동원어민영어학원비용,원어민영어학원비용중계동,영어학원중계동,중계동영어교육학원,영어학원중계,중계동어학원,중계영어학원,영어학원서울중계동,서울중계동영어학원,중계동영어강의학원,영어학원서울중계,중계동학원,영어교육학원중계동,중계동영어회화학원,영어학원중계동서울,중계동토플학원,토플학원중계동,중계동아이엘츠학원,아이엘츠학원중계동,중계동유학영어학원,유학영어학원중계동,중계동영어특강학원,영어특강학원중계동,중계동영어학원추천,추천영어학원중계동,중계동영어과외학원,영어과외학원중계동,중계동영어튜터학원,영어튜터학원중계동,중계동영어학원비용,영어학원비용중계동,중계동초등영어학원,초등영어학원중계동,중계동중학생영어학원,중학생영어학원중계동,입시영어학원중계동,중계동토익학원,토익학원중계동,중계동영어캠프학원,영어캠프학원중계동,중계동영어회화학원추천,영어회화학원추천중계동,중계동비즈니스영어학원,비즈니스영어학원중계동,중계동영어스터디학원,영어스터디학원중계동
댓글목록
등록된 댓글이 없습니다.