2025년 4월 10일 영어도서관 박*유 Rising 북리포트 &취약문법10 > 학습현황공개

???? 교재 1 분석: Lesson 7 – I Can Imagine

1. 교재 정보 요약

• ★제목: 상상 속 행성 묘사하기 – 감각 표현 및 짧은 글쓰기 연습

• ★학습 요소:
  ▶ 어휘 (V) – 장소, 감각, 감정 표현
  ▶ 문법 (G) – 단수/복수 일치, 형용사 비교급, 시제 일치
  ▶ 작문 (W) – 문장 구성력, 묘사 능력

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2. 학습 포인트 및 실수 분석

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3. 교사 피드백 분석

• ★피드백 유형: 직접 수정 + 힌트 제공 혼합

  • 철자 오류 및 문법 오류에 대해 직접 수정 제공

  • 감각 표현 혼동에는 ‘feelings’ 등으로 힌트 제공

• ★보조 지표 분석:
  ▶ 반응성: 전반적으로 모든 실수에 즉각적 피드백 제공됨
  ▶ 개인 맞춤성: 학생 수준(초등 중급)에 맞는 어휘·문법 설명이 반영됨
  ▶ 정서적 지원: 격려 표현은 없었음 → 긍정 피드백이 추가되면 더욱 좋음

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???? 교재 2 분석: 맞춤형 문법 문제 10선 (A1.2 레벨)

1. 교재 정보 요약

• ★제목: 기초 문법 완성 – 시제, 단어 선택, 문장 배열 연습

• ★학습 요소:
  ▶ 문법 (G) – 시제, 문장 구성, 문장 연결
  ▶ 어휘 (V) – 의미 구별 어휘
  ▶ 작문 (W) – 이유 쓰기, 짧은 글쓰기

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2. 학습 포인트 및 실수 분석

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3. 교사 피드백 분석

• ★피드백 유형: 직접 수정 + 유도 질문 병행

  • 예: "preferred to"로 교정 + ‘so’를 넣으라는 화살표로 유도

• ★보조 지표 분석:
  ▶ 반응성: 빠르게 오류를 짚고 수정해줌
  ▶ 개인 맞춤성: 문제 난이도 및 해설 수준이 적절함
  ▶ 정서적 지원: 전체적으로 교정 위주이며, 격려 표현은 없음 → 긍정 언어 도입 추천

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???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요!
박*유 학생은 이번 주 영어 수업에서 ★상상력을 활용한 글쓰기 활동★과 ★기초 문법 문제★를 모두 열심히 수행했습니다.

‘나만의 행성’을 주제로 한 활동에서는 다양한 장소와 감각 어휘를 떠올려 표현했으며, 문장으로 연결하는 데도 도전했습니다. 물론 아직 철자나 문법에서 몇 가지 실수가 있었지만, 스스로 생각하며 문장을 완성해가려는 모습이 참 인상적이었습니다. 특히 ‘하늘이 보라색이에요’, ‘슬픈 느낌이에요’ 같은 감성적인 표현은 어휘력이 점점 확장되고 있다는 증거랍니다.

문법 학습지에서는 ‘시제’, ‘전치사’, ‘문장 배열’ 등 기초 문법 구조를 익히고 있는 단계입니다. 아직 문장의 어순이나 동사 형태에서 실수가 있지만, 선생님이 주신 힌트를 통해 점점 규칙을 이해하고 있어요. 앞으로는 그림이나 순서 배열 같은 시각적 자료를 활용하면 이해가 더 쉬워질 거예요.

선생님의 피드백은 대부분 직접 고쳐주는 방식이었지만, 몇몇 부분은 힌트를 통해 아이 스스로 고치도록 유도해주셨습니다. 격려 표현이 조금 더 있었더라면 아이가 자신감을 더 가졌을 것 같아요.

★지유 학생은 상상력과 창의력이 풍부하고, 표현에 대한 의지도 강한 아이라 앞으로 더 성장할 여지가 큽니다.★
지금처럼 실수를 두려워하지 않고 계속 도전한다면 영어 실력은 꾸준히 쌓일 거예요. 따뜻한 격려와 함께 지켜봐 주세요!

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