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2025년 4월 11일 영어도서관 김*희 Independent 북리포트 & 취약문법10

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 459회 작성일 25-04-13 10:58

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1. ★교재 분석★

  • 교재 제목: Phonics & Early Grammar with Storybook Vocabulary

  • 학습 범위:

    • 단어 암기 및 철자 연습 (sneeze, doctor, cold 등)

    • 단어 활용 문장쓰기

    • 연결사 (and, because, but) 사용

    • 단순 문장 배열 및 완성


2. ★학습 포인트 및 실수 분석★

번호문항 예시실수 유형실수 원인개선 방향
1“Piggie and Geralol”V - 이름 철자 오류부주의★등장인물 이름 자주 쓰기 + 그림책 복습 병행
2“Piggie sniff.” / “Gerald sneeze.”G - 동사 형태 오류 (3인칭 단수)개념 혼동기본 동사변화 규칙(s/es) 집중 학습 필요
3“I have friend.”G - 관사 누락이해 부족★a/an 연습 반복 / 명사 앞 관사 자연스럽게 쓰는 훈련
4“I like dog.”G - 관사 누락 + 복수형 미사용전이 오류'I like dogs' 같이 ★패턴 문장 반복 노출 추천
5“The rug is blue.” → 문장 배열 성공O - 정확한 문장 구조없음잘 수행함! 문장 배열 활동 지속 추천

※ 실수는 대부분 문장 기본 구조(G)에 집중되어 있으며,
어휘(V)는 대체로 정확하게 암기하고 있었습니다.


3. ★AI 수업 피드백 분석★

  • 교사의 피드백 방식:

    • ✔ 직접 수정 + ✔ 칭찬/격려 표현 다수

    • 예: “Good job!”, “We made them together!”

  • 반응성: 우수

    • 모든 문장에 빨간펜 피드백이 즉각 제공됨

  • 개인 맞춤성: 보통

    • 3인칭 단수 오류나 관사 누락에 대한 설명은 없음 → 구두 피드백 가능성 있음

  • 정서적 지원: 매우 우수

    • 긍정적인 말과 함께 아이의 시도를 응원하는 피드백이 눈에 띔

※ 아직 문법 설명보다는 칭찬 중심의 접근이 잘 맞는 시기이며,
수정과 칭찬의 균형이 적절했습니다.


4. ★종합 정리 (학부모용 리포트)★

김*희 학생은 이번 주에 Piggie and Gerald 시리즈를 활용하여
★단어 암기, 문장 만들기, 문법 기초 연습★을 진행하였습니다.

먼저 단어 암기에서는 sneeze, cold, forever 등
다소 추상적인 단어도 정확히 외우고 철자도 또박또박 잘 쓰는 모습을 보여주었어요.
또한 그 단어들을 문장에 직접 활용해 보면서
★읽기→쓰기→이해★로 연결되는 언어의 흐름을 자연스럽게 연습했습니다.

문장 쓰기에서는 몇몇 작은 실수(동사 s 빠짐, 관사 누락 등)가 있었지만,
이러한 오류는 ★지금 시기에 자주 접하고 연습하면서 충분히 해결될 수 있는 부분★입니다.
무엇보다도 중요한 것은 아이가 즐겁게 문장을 만들고,
“함께 만들었어요!”라는 선생님의 따뜻한 코멘트처럼
수업 시간에 적극적으로 참여하고 있다는 점입니다.

간단한 문장을 배열하거나 어휘를 선택하는 문제에서는
문장 구조를 잘 이해하고 차분히 완성해가는 모습이 인상적이었어요.

★앞으로도 단어와 문장을 계속 연결하며 표현력을 키워나가면,
자신감 있게 영어로 말하고 쓰는 날도 머지않았을 거예요.
꾸준히 응원해 주세요!

















































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