2025년 4월 11일 영어도서관우*수 Super 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

???? [교재 1] 책 읽고 요약 및 감정 표현 문장 만들기

제목: ★"스토리 요약과 감정 표현 확장 쓰기 (The Berenstain Bears and the Prize Pumpkin)"★

1. 실수 유형 및 분석

• 'realized', 'important', 'celebrated' 등 핵심 단어를 적절히 사용했으나, 일부 단어 활용 맥락은 어색함
  | 작문(W) |

• 줄거리 요약 흐름은 대부분 자연스러우며 사건 순서를 잘 구성함

• 마지막 문장에서 핵심 교훈을 언급함(“Thanksgiving is more important”) → 주제 파악 우수
  | 독해(R) |

• 책의 핵심 사건 및 등장인물 파악, 주제 이해도 높음

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2. 실수 원인 분석

• ▶ 개념 혼동: 시제 변화를 문단 내에서 일관되게 유지하는 능력 부족

• ▶ 전이 오류: 한국어 표현 직역(“so papa was third” → 문맥상 자연스럽지 않음)

• ▶ 전략 부족: 문장 간 연결 표현(then, next, so that 등)의 활용이 제한적

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3. 개선 방법 제안

• ★시제 통일 훈련 (과거형 이야기 요약 시 모두 과거로 유지하는 연습)

• ★문장 연결어(so, then, next, finally) 활용 스토리 쓰기 연습

• ★핵심 문장을 중심으로 3문장 요약 → 6문장 확장 활동 도입

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4. 교사 피드백 평가

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???? [교재 2] 문법 완성 + 기초 문장 쓰기 훈련

제목: ★"기초 문법 연습 및 간단한 영어 쓰기 (시제, 문장 배열, 수동태 포함)"★

1. 실수 유형 및 분석

• 대부분 익숙한 어휘를 활용하여 문제를 해결함

• 철자나 단어 선택 정확도는 양호
  | 작문(W) |

• 간단한 문장을 3문장 이상 나열하는 능력은 있음

• 연결어는 적지만, 시간 흐름이나 행동 순서는 잘 표현됨
  | 독해(R) |

• 객관식 및 선택형 문제에서 문맥 이해력 우수 (정답률 높음)

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2. 실수 원인 분석

• ▶ 이해 부족: 수동태 구조에 대한 개념적 이해 미흡

• ▶ 전이 오류: 한국어식 표현으로 인해 전치사, 부사 위치 부자연

• ▶ 전략 부족: 문장 배열이나 순서 표현을 위한 전략 활용 미숙

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3. 개선 방법 제안

• ★기초 시제 정리표 및 수동태 전환 훈련 워크북 활용

• ★“잘못된 문장 고치기” 활동을 통해 전치사, 동사 형태 감각 기르기

• ★짧은 일기쓰기 또는 하루 순서 말하기를 통한 시제+연결어 통합 훈련

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4. 교사 피드백 평가

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???? 종합 정리: 우*수 학생 리포트 (학부모용 안내)

안녕하세요! 우*수 학생의 4월 11일 영어 학습 활동 결과를 안내드립니다.

이번 주에는 ‘The Berenstain Bears and the Prize Pumpkin’이라는 책을 읽고 줄거리를 요약해보았으며, 감정을 담은 문장을 만들고 문법 연습도 함께 진행했습니다.

준수 학생은 책 내용을 잘 이해하고 줄거리를 순서대로 정리하는 능력이 매우 뛰어났습니다. ‘이기려고 하는 마음보다 가족과 함께 하는 감사절이 더 중요하다’는 주제를 문장으로 잘 표현한 점이 정말 멋졌어요.

문법 활동에서는 아직 시제나 수동태 표현 등에서 일부 혼동이 있지만, 선생님의 피드백을 통해 바로잡으며 꾸준히 실력을 다지고 있습니다. 특히, 간단한 문장을 스스로 연결해서 3문장 이상 구성하는 힘이 매우 좋습니다.

★앞으로는 ‘시제 통일’과 ‘문장 간 연결 표현’을 좀 더 연습해 보면 글 흐름이 더욱 매끄러워질 것입니다. 준수 학생은 생각을 문장으로 옮기는 힘이 뛰어나고, 상황을 잘 그려내는 아이이니, 조금만 더 다듬으면 멋진 이야기를 쓸 수 있을 거예요.

지속적인 칭찬과 격려가 아이의 자신감을 키워줄 것입니다. 이번 한 주도 정말 잘했습니다!

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