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2024년 8월 27일 1;1튜터 선생님: MJ 학생: 혁 수업: Ted-Ed 에세이

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 4,437회 작성일 24-08-29 23:18

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2024년 8월 27일
선생님: MJ
학생: 혁
수업: Ted-Ed 에세이
퀴즈 점수: 해당 없음

수업 피드백:

오늘 수업에서 혁은 겨울에 개구리가 어떻게 생존하는지에 대한 5단락 에세이를 수정하고 교정하는 작업을 했습니다. 혁은 특히 비디오에서 중요한 세부 사항, 예를 들어 개구리의 몸에서 항냉제가 어떻게 생성되는지와 대사 활동이 어떻게 둔화되는지를 잘 이해하고 있었습니다. 그러나 문장 구조, 반복, 단어 선택에서 상당한 문제가 있었습니다. 예를 들어, "When they freeze, it's very dangerous because they dry"와 같은 구문은 명확성을 위해 수정이 필요했습니다. 저는 아이디어의 논리적 흐름에 집중하고 더 정확한 어휘를 사용하여 문장을 개선하도록 지도했습니다. 또한, 동사 시제와 주어-동사 일치에서의 문법적 오류도 함께 다뤘습니다. 다음 수업에서는 그의 에세이를 더욱 다듬어 명확하고 일관된 구조와 더 세련된 언어 사용을 보장할 예정입니다.

선생님의 AI와 RAG를 활용한 평가:

수업은 에세이 작성 기술을 개발하는 데 중점을 두었으며, 명확성과 적절한 문장 구조에 중점을 두어 성공적으로 진행되었습니다. 혁은 비디오 내용을 잘 이해했지만, 이를 글로 표현하는 능력에는 추가적인 발전이 필요합니다. 이번 수업에서는 에세이를 편집하고 다듬는 데 적절한 지침을 제공했지만, 향후 세션에서는 문장 구성 연습과 중복된 구문을 제거하는 연습을 추가하는 것이 좋습니다. 피드백은 상세하고 건설적이었으며, 그의 약점을 직접적으로 다루고 개선을 위한 구체적인 전략을 제시했습니다.

















































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