2024년9월 12일 영어도서관 Independent 레벨 *후 학생 북리포트& SR 0.1~0.9 문장확장 수업! > 학습현황공개

명*후 학생의 북리포트 분석

후는 'Just Shopping with Mom'이라는 책을 읽고 북리포트를 작성했습니다. 이야기의 내용과 등장인물에 대한 기본적인 이해는 잘 이루어졌습니다. 그러나 등장인물의 성격에 대해 'selfish', 'unfriendly'라는 단어를 사용하며 부정적인 묘사를 한 반면, 등장인물에 대한 더 깊은 분석이나 그들이 왜 그렇게 행동했는지에 대한 설명은 부족했습니다. 'familiar words' 섹션에서 중요한 단어를 선택하는 과정에서도 더 구체적인 설명을 추가할 필요가 있었습니다. 전반적으로, 단순한 정보 제공보다는 자신의 생각을 더 많이 표현할 수 있도록 유도하는 과정이 필요합니다.

수정 및 개선 방향 (북리포트)

북리포트 작성에서 후가 등장인물에 대한 더 깊이 있는 묘사와 분석을 할 수 있도록 지도할 계획입니다. 특히, 등장인물의 성격 변화나 감정에 대해 더 구체적으로 설명할 수 있도록 유도하며, 단어 선택에서도 더 다양한 어휘를 사용할 수 있도록 도울 예정입니다. 'selfish'나 'unfriendly' 같은 부정적 묘사 외에도 그 이유를 설명할 수 있도록 추가적인 질문을 통해 사고를 확장시키는 연습을 도울 것입니다.

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명*후 학생의 문장 확장 분석

문장 확장에서 후는 제공된 단어들을 활용하여 문장을 확장하는 데 기본적인 능력을 보여주었으나, 형용사와 동사의 적절한 사용에서 다소 어려움을 겪고 있었습니다. 예를 들어, 'Can you draw a picture?'라는 문장에서 'black and white'를 추가하는 데는 성공했으나, 문장의 흐름이 자연스럽지 않았습니다. 또한, 'Let’s swim in the pool'에서 'deep'을 추가할 때 형용사와 문장의 조화를 이루지 못하는 경우가 있었습니다.

수정 및 개선 방향 (문장 확장)

후가 문장 확장에서 더 자연스럽고 일관된 흐름을 가질 수 있도록, 형용사와 동사의 올바른 배치와 의미 연결에 중점을 둔 지도를 진행할 계획입니다. 문장의 확장 과정에서 더 다양한 형용사와 부사를 사용해 문장의 의미를 풍부하게 할 수 있는 연습을 추가로 진행하며, 구체적인 예문을 통해 각 단어가 문장에서 어떻게 자연스럽게 연결되는지를 학습시킬 예정입니다.

AI와 Rag의 교사 평가

북리포트에서 후는 등장인물과 줄거리를 명확하게 이해했지만, 등장인물의 행동에 대한 더 깊은 통찰은 부족했습니다. 학생은 적절한 어휘를 사용하였으나, 표면적인 묘사에 그쳤습니다. 문장 확장에서는 주어진 단어를 적용할 수 있었지만, 문장의 유연성과 일관성을 유지하는 데 어려움을 보였습니다. 교사는 형용사와 동사를 문맥에 맞게 사용하는 방법을 강조하였으며, AI 기반 수업을 통해 개선이 필요한 주요 영역을 확인했습니다. 교사의 빨간색 수정은 학생이 문장 확장을 더 일관성 있게 하고, 등장인물의 동기 분석을 더 깊이 있게 할 수 있도록 도왔습니다.

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