2024년 10월 18일 GA4 미교반 진도 현황입니다. > 학습현황공개

Date: 2024/10/18

GA4-1 : Units 8-10

Writing: pp. 54 - 58

Debate : pp. 57 - 61 

TOEFL LFM : pp.129

*미교반 지금까지의 진도입니다. 

분석: 수업 자료 (한국어로)

1. Unit 8-10: GA4-1 (pp. 72-99)

   • Unit 8 (Roots and Affixes - pp. 72-75): 이 단원에서는 어근과 접두사/접미사를 배웁니다. 접두사는 단어의 앞에 붙여 새로운 단어를 만드는 역할을 하며, 접미사는 단어의 끝에 붙여 의미를 바꿉니다. 학생들은 다양한 접두사(anti-, bi-, de- 등)와 접미사(-able, -ance 등)를 학습하며, 이를 통해 복잡한 단어의 의미를 쉽게 추론할 수 있게 됩니다.

   • Unit 9 (Summarizing Literature - pp. 80-87): 요약의 기본을 배우는 단원입니다. 학생들은 글을 간결하게 요약하는 방법을 익히고, 중요 사건과 세부 사항을 선택하여 이야기의 핵심만 전달하는 능력을 키웁니다. 예를 들어, 이야기를 짧고 간단하게 재구성하는 훈련을 통해 더 나은 이해력을 길러줍니다.

   • Unit 10 (Progressive Tenses - pp. 90-99): 진행형 시제는 행동이 특정 시점에 계속해서 진행되고 있음을 나타냅니다. 이 단원에서는 현재, 과거, 미래 진행형을 다루며, “be + -ing” 형태를 통해 시제를 구성하는 방법을 배웁니다. 예시 문장을 통해 학생들은 시제와 동사의 변화를 이해합니다.

2. Writing (pp. 54-58): 쓰기 연습은 문장의 주제와 요약을 명확히 하는 데 중점을 둡니다. 학생들은 이야기를 구조화하고 명확한 주제 문장을 작성하는 방법을 배웁니다. 이를 통해 논리적으로 글을 전개하는 능력을 기르게 됩니다.

3. Debate (pp. 57-61): 토론 수업에서는 논리적 사고와 의견 표현 능력을 키웁니다. 학생들은 주제에 대해 찬성과 반대 의견을 논리적으로 제시하고, 상대방의 의견을 반박하는 방법을 연습합니다. 이를 통해 비판적 사고를 키우고 영어로의 자신감 있는 의사소통을 가능하게 합니다.

4. TOEFL LFM (pp.129)

• 광고를 바탕으로 하는 질문들로, 주로 형용사, 명사, 동사 형태와 같은 기본적인 문법 개념을 점검하고 있습니다. 각 문제는 적절한 어휘 선택을 요구하며, 이는 학생들이 문맥에 맞는 단어를 고르는 연습을 돕는 방식입니다.

• 예를 들어:

  • 문제 5: "Do you think your health clubs are ___?"는 형용사의 올바른 사용을 묻고 있습니다. 보기 중에서 'bored, boring, bored, boredom'이 있으며, 이는 형용사와 명사의 구분을 연습하는 문제입니다.
  • 문제 8: "a good time while you get into shape___"는 전치사의 적절한 사용을 묻는 문제로, 문장 흐름에 맞는 전치사를 선택하는 것이 핵심입니다.

  이러한 문제들은 학생들이 어휘와 문법을 실제로 사용되는 맥락에서 더 잘 이해할 수 있도록 돕습니다. 문장의 올바른 구조를 이해하고, 문맥에 맞는 단어를 선택하는 능력을 향상시킵니다. 이는 특히 TOEFL과 같은 시험에서 중요한 역할을 하며, 학생들의 읽기와 쓰기 능력에 큰 도움을 줄 수 있습니다.

영어 능력 향상

이 자료들은 영어 읽기, 쓰기, 문법 및 논리적 사고를 종합적으로 향상시키는 데 매우 유용합니다. 접두사와 접미사를 학습하면 복잡한 단어의 의미를 추론하는 능력이 향상되며, 요약과 토론 연습은 논리적 사고와 명확한 의사소통 능력을 개발합니다. 진행형 시제 연습을 통해서는 자연스러운 시간 표현을 습득하여 더 정확하고 유창한 문장을 구사할 수 있게 됩니다.

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