2024년 10월 16일 영어도서관 Super 레벨 *준 문법&Free Writing > 학습현황공개

내용: Pronouns(대명사) 

약점:

*준은 대명사 사용에 있어 소유 대명사와 주격 대명사의 차이를 혼동하는 경우가 있었어요. 예를 들어, “Mike and I live on Orange Street” 문장에서 올바르게 “We live on Orange Street”로 고쳐야 했지만, 오류를 범했어요. 또한, “They kicked the ball to the boys”라는 문장에서 "Their"를 잘못 사용하여 소유 대명사와 목적격 대명사를 구분하는 데 어려움을 겪었어요.

개선 사항:

주격, 목적격, 소유 대명사의 차이점을 명확히 설명했어요. 예를 들어, "Mike and I"는 “We”로 바뀌어야 한다는 것을 강조했고, 소유 대명사와 목적격 대명사의 역할을 다시 복습했어요. 대명사를 사용할 때 문장 내에서 주어와 목적의 역할에 맞게 선택하는 방법을 반복적으로 연습시켰습니다. 이를 통해 *준이가 대명사 사용에 대해 더 명확하게 이해할 수 있도록 도왔어요.

AI와 Rag의 교사 평가:

*준이는 주격과 목적격 대명사 및 소유 대명사를 혼동하는 경향이 있으므로, 추가적인 연습이 필요합니다. 앞으로의 수업에서는 대명사의 정확한 사용에 집중하여 문장 내에서 적절하게 대명사를 사용하는 능력을 강화할 필요가 있습니다.

Free writing

약점:

*준은 글쓰기에서 관사 사용에 어려움을 겪었어요. 예를 들어, "a racket and shuttlecock"과 같은 문장에서 필수적인 관사를 빠뜨리거나 잘못 사용했고, "the badminton bird" 문장에서도 관사 사용이 부정확했습니다. 또한, 몇몇 문장에서 단어의 위치나 문법적인 어순이 어색하여 문장이 매끄럽지 않게 쓰였습니다.

개선 사항:

관사의 중요성을 다시 설명하며 "a"와 "the"를 적절히 사용하는 법을 가르쳤어요. 예를 들어, "a racket"과 "a shuttlecock"처럼 일반적인 사물 앞에 "a"를 사용하고, 특정한 대상을 가리킬 때는 "the"를 사용하는 규칙을 강조했어요. 문장을 좀 더 자연스럽게 구성하기 위해 어순을 바로잡아 주고, "The game rule for two teams"와 같이 좀 더 자연스러운 표현으로 수정하도록 지도했어요. 관사와 문장 어순을 확실히 익히기 위해 반복적인 연습을 진행했습니다.

AI와 Rag의 교사 평가:

*준이는 관사 사용과 문장 구조에서 혼란을 보였으나, 올바른 지도를 통해 개선할 수 있었습니다. 관사 사용에 대한 추가적인 연습과 문장 어순을 정확하게 잡는 연습이 필요합니다. 다음 수업에서는 이 부분에 좀 더 집중하여 문장의 자연스러운 흐름과 정확성을 향상시킬 수 있도록 해야 합니다

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