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2025년 12월 6일 영어도서관 이*찬 Rising 북리포트 & 문장확장지 Sr1.0-1.9

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 145회 작성일 25-12-09 13:34

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1. ★교재 분석★

  • 교재/활동명:

    • Sentence Expander Worksheet

    • Lesson 8 – Write a Note

  • 읽은 책:

    • The Berenstain Bears: God Made the Seasons

    • Snow Day (Ready-to-Read)

  • 학습 주제:

    • 짧은 문장을 점점 확장시키는 훈련

    • 친구/가족에게 감사 또는 주말 활동을 전하는 편지 쓰기

  • 핵심 문법 요소:

    • 부사 활용 (quietly)

    • 전치사 표현 (on your chairs, during the test)

    • 문장 확장 요소 추가 (시간, 장소, 목적 등)

    • 과거 시제 사용 (played, helped 등)

    • 표현의 감정 전달 (thankful, excited)


2. ★학습 포인트 및 개선 과정★

◆ 실수 유형 분류 및 설명

유형오류 예시설명
G (문법)It was excited.주어가 사람이 아닌 경우 → excited → exciting으로 변경해야 자연스러움
G (문법)So I was thankful.의미는 정확하지만 문맥 연결이 부자연스러움 → That’s why I was thankful. 등으로 확장 필요
W (작문)from seung chan lee (마무리 표현)고유명사 첫 글자 대문자 필요: From Seung Chan Lee
V (어휘)you helped me to learn how to play soccer.표현 자체는 좋으나, 어휘적 자연스러움을 높이기 위해 중복 회피 훈련 필요 (learn ~ to play → teach me soccer 등)
W (작문)Let's have fun again next time!자연스럽고 완성도 높은 표현임 → ★ 긍정 피드백 가능 항목

◆ 실수 원인 분석

원인 유형설명
(1) 이해 부족excited vs exciting처럼 감정 형용사의 용법 구분이 아직 미흡
(3) 개념 혼동thankful, helped 등의 의미는 알지만 문맥 속에서 적절하게 연결하는 전략은 부족
(5) 전략 부족편지 글쓰기에서 전개 순서(도입–이유–결론)가 자연스럽지 않게 구성됨

▶ 개선 방법 제안

  • 감정 형용사 구분 훈련: excited/exciting, bored/boring 등 주요 감정형용사를 짝지어 구별하는 활동 추천

  • 편지 구조 템플릿 제공: “Dear ___, Thank you for ___, I felt ___ because ___, From ___” 등 쓰기 골격 연습

  • 시제 일치 확인 습관화: played, was, helped 등 과거형 사용의 일관성 점검 루틴

  • 자연스러운 연결어 연습: ‘so’, ‘because’, ‘that’s why’, ‘also’ 등을 활용해 문장 간 논리 연결 강화

  • 이름 쓰기 연습: 이름 표기 시 항상 첫 글자 대문자로 쓰는 습관 정착


3. ★AI 수업 평가★

  • 피드백 방식:

    • 혼합 피드백: 직접 수정 + 마킹 표시

    • 철자, 어법 오류에 대해 구체적인 수정을 제공하고, 문장 내 연결 구조도 지도

    • 인사말과 맺는 말 형식도 교정해 줌

  • 보조 지표 분석:

    • ★반응성: 오류 있는 문장 대부분에 대해 즉시 피드백 제공됨

    • ★개인 맞춤성: 이*찬 학생의 수준에 맞는 문장 수정을 직접 제시하며, 어휘 선택도 적절하게 안내됨

    • ★정서적 지원: 하트 표시와 같은 시각적 격려는 없으나, 피드백 내용 자체가 긍정적이며 수정 방향 제시가 친절함


4. ★학부모님을 위한 종합 정리

안녕하세요. 이*찬 학생의 12월 6일 영어 수업 활동을 정리해 안내드립니다.
이번에는 ‘문장을 점점 길게 확장하는 활동’과 ‘편지 쓰기’를 중심으로 수업이 진행되었습니다.

먼저 문장 확장 활동에서는 기본 문장 “Sit down between the lines”를 시작으로,
quietly, on your chairs, during the test, mathematics test와 같은 표현을 순차적으로 잘 추가해 주었어요.
★ 문장의 흐름을 어색하지 않게 자연스럽게 확장하는 능력이 인상적이었습니다.

편지 쓰기에서는 아빠에게 감사를 표현하거나 친구에게 주말 활동을 전하는 따뜻한 내용이 담겨 있었고,
“Let's have fun again next time!”과 같은 문장에서는 표현의 자신감과 감정 전달 능력도 확인할 수 있었습니다.

다만, "It was excited"와 같은 감정 형용사의 용법이나 “From seung chan lee”와 같은 고유명사 표기는 조금 더 연습이 필요해 보여요.
또한 문장 연결 구조(so, because 등)의 사용이 문맥상 자연스럽도록 도와주면 더욱 완성도 높은 글쓰기가 될 수 있습니다.

★ 이*찬 학생은 내용을 구성하는 감각과 문장을 확장하려는 시도가 매우 좋고,
★ 글쓰기에서 감정을 전하는 능력도 또래보다 뛰어난 편입니다.

앞으로는 이런 장점을 살려 조금 더 긴 글, 자연스러운 연결, 문법적 표현까지 함께 연습해 나간다면
글쓰기 실력이 한층 더 탄탄해질 것입니다.

 

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