2025년 9월 5일 영어도서관 이*준 Super& Rising 북리포트 > 학습현황공개

1. ★ 교재 분석

• 제목 생성: Berenstain Bears 시리즈와 감정 표현 쓰기를 통한 독후 활동

• 도서명:
  ① The Berenstain Bears Go to Camp
  ② The Berenstain Bears and the Real Easter Eggs

• 활동 목표:

  • 이야기책을 읽고 자신의 감정과 생각을 표현해 보기

  • 조건에 따른 상황 설명 → 문장 쓰기

  • 단어 쓰기 정확성 / 어휘 사용 / 문법 표현 훈련

• 핵심 문법 요소:

  • 시제 일치 (현재형/과거형 구분)

  • 이유 설명 구조 (because)

  • and, also, then 등 문장 연결 표현

  • 문장 내 주어-동사 일치

  • 단어 철자(spelling) 정확성

2. ★ 학습 포인트 및 개선 과정

▶ 실수 유형별 분류

▶ 실수 원인 분석

▶ 개선 방향 제안

1. ★ 기본 문장 구조 정리 훈련
   → 주어 + be동사 + 명사/형용사 형태 연습 (I am happy because I’m with my friend.)

2. ★ 자주 쓰는 연결어 구문 익히기
   → because, and then, also 등 실제 상황에 자주 쓰는 연결어 예시로 문장 구성 훈련

3. ★ 문장 속 단어 체크 리스트 활용
   → 철자, 관사, 대소문자, 마침표 등 자기 점검 습관 들이기

4. ★ 자기 감정 표현 템플릿 제시
   → I feel ___ because ___ / When ___ happens, I feel ___ 등 구조 제공

3. ★ AI 수업 평가

▶ 교사의 피드백 방식

• 직접 수정 + 문장 재작성 유도형

  • 철자 오류, 문법 오류에 대해 모두 빨간 펜 피드백 제공

  • 일부 문장에는 대체 표현이나 올바른 문장 제시

  • 유도 문구: ‘He did not want to draw’, ‘Write again’ 등 관찰됨

▶ 보조 지표 분석

4. ★ 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요, 이*준 학생의 9월 5일 영어 활동을 정리해드립니다.

이번 활동은 Berenstain Bears 시리즈 책 읽기와 함께, 주어진 상황 속에서 자신의 감정을 문장으로 표현하는 쓰기 연습으로 구성되었습니다. '캠프에 가는 이야기', '이스터 에그 찾기' 같은 친숙한 주제를 통해 아이가 즐겁게 내용을 이해하고, 각 상황에서 어떻게 느꼈는지를 자신의 말로 풀어내는 시도를 잘 보여주었습니다.

예를 들어 “비가 와도 친구들과 게임을 하며 즐거울 것 같아요” 같은 문장에서는 이*준 학생의 긍정적인 사고와 표현력이 돋보였습니다. 다만 문장 구조나 어휘 사용에서 관사 생략, 단어 철자 오류, 자연스럽지 않은 연결어 사용이 종종 관찰되었고, 이는 개념 혼동이나 작문 전략 부족에서 비롯된 것으로 보입니다.

선생님께서는 각 문장마다 철자와 표현을 꼼꼼히 수정해 주셨고, 더 나은 문장을 제시해주는 방식으로 학생의 이해를 도우셨습니다. 다만 아이의 정서 표현이 중심이 되는 활동이었기 때문에, ★ 따뜻한 격려나 공감 표현이 함께 제공되면 아이가 더욱 자신감을 가질 수 있었을 것으로 보입니다.

앞으로는 문장을 확장하는 구조(When ____, I feel ____), 연결어의 자연스러운 활용, 그리고 기본 문장 패턴 훈련을 꾸준히 이어나가면, 이*준 학생의 영어 표현력이 더욱 발전할 수 있을 것입니다. 일상적인 감정을 영어로 표현해 나가는 과정 자체를 즐겁게 받아들이고 있어서 앞으로의 성장이 더욱 기대됩니다!