2025년 9월 5일 영어도서관 문*린 Ready to Read 밍글톡 파닉스 & 파닉스리딩 > 학습현황공개

. ★ 교재 분석

• 제목 생성: 알파벳 Qq 파닉스와 단어 쓰기 활동

• 교재 유형: 파닉스 기초 / 알파벳 & 단어 쓰기 / 발음 듣기 및 따라 쓰기

• 활동 목표:

  • 대문자/소문자 Qq 인식 및 정확한 쓰기

  • 관련 단어 학습: queen, quit, question

  • 문장 따라 쓰기 (Q is for ~)

  • 단어의 소리와 철자를 연결 짓는 파닉스 기초 훈련

• 학습 방식:

  • 알파벳 따라쓰기

  • 그림 연계 단어 인식

  • 단어 및 문장 따라 쓰기

  • 한글로 발음 표기 피드백 제공됨

2. ★ 학습 포인트 및 개선 과정

▶ 실수 유형별 분류

▶ 실수 원인 분석

▶ 개선 방향 제안

1. ★ 철자 듣고 따라 쓰는 활동 반복
   → 소리를 듣고 단어를 받아 적는 훈련을 통해 소리-철자 연결을 강화

2. ★ 긴 단어는 부분 나누기 훈련
   → ques-tion 식으로 철자 구획을 나누어 쓰기 → 단어 기억력 향상

3. ★ 단어 쓰기 후 확인 루틴 도입
   → 따라 쓰기 후 단어를 손가락으로 짚으며 소리내어 다시 읽고, 철자 확인

4. ★ 그림-소리-단어 3요소 연결 활동
   → 이미지 매칭 카드 or 단어 퍼즐 등을 활용하여 기억에 남는 연상 학습 진행

3. ★ AI 수업 평가

▶ 교사의 피드백 방식

• 직접 수정 + 발음 힌트 제공

  • 예: 'question' 단어에 ‘쿠에스천’이라고 발음 표시

  • 단어 위에 철자 반복 표기 유도

▶ 보조 지표 분석

4. ★ 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요, 문*린 학생의 9월 2일 영어 수업 내용을 정리해드립니다.

이번 수업에서는 알파벳 Qq를 중심으로 한 단어 학습과 따라쓰기 활동이 진행되었어요. 문*린 학생은 'queen', 'quit', 'question' 같은 단어를 듣고 쓰며, Q가 들어간 단어의 발음과 철자를 연결하는 기초 파닉스 활동에 적극적으로 참여했습니다.

특히 'question'처럼 철자가 긴 단어에서도 끝까지 따라 쓰기를 시도한 점이 인상 깊었고, 대문자와 소문자의 쓰기 구분도 정확하게 해내고 있었습니다. 다만, 긴 단어에서 일부 철자를 빠뜨리는 모습이 있었고, 소리와 철자의 관계를 정확히 익히기에는 아직 조금 더 반복 연습이 필요한 단계예요.

선생님께서도 '쿠에스천' 같은 식으로 발음 힌트를 써 주시며 소리를 글자와 연결해 주셨고, 아이가 실수한 부분은 꼼꼼히 교정해 주셨습니다. 아이의 연필 필기에서 집중력이 느껴졌고, 스스로 문장을 완성해내려는 태도도 매우 훌륭했습니다.

앞으로는 단어를 소리-그림-철자로 함께 연상시키는 활동이나, 손가락으로 짚으며 소리내어 읽는 확인 루틴을 함께하면 더욱 빠른 성장이 기대됩니다. 기초를 단단히 쌓고 있는 지금이 가장 중요한 시기이니, 앞으로도 많은 칭찬과 격려 부탁드립니다!