2025년 6월 30일 영어도서관 서*희 Ready to read 파닉스 리딩 & 북리포트 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: Reduce, Reuse, Recycle – Vocabulary, Writing & Reading Integration

• 학습 주제: 환경 보호 관련 단어 학습 및 쓰기 확장

• 문법 요소:

  • 기본 문장 구조 (주어 + 동사 + 보어)

  • should + 동사원형 (조언 표현)

  • because로 이유 연결

  • 명사 + 형용사 수식 구조 활용

• 쓰기 목표:

  • 주제 관련 어휘 사용해 문장 쓰기

  • 단어 철자 정확히 익히기

  • 문장을 확장해 의미 풍부하게 표현하기

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◆ 학습 포인트 및 개선 과정

● 주요 실수 유형 분석

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● 개선 방향

▶ 철자 정확성 강화 – because
‘be cause’처럼 단어를 나눠 쓰는 실수가 반복되었기 때문에, 전체 문장에서 정확히 붙여 쓰는 반복 연습이 필요합니다.
예시 문장을 그대로 따라 쓰거나 눈으로 가리고 쓰는 ‘빈칸 철자 훈련’도 효과적입니다.

▶ 문장 확장 구성 지도
“curtains are stage up”과 같은 문장은 **위치 표현(on the stage)**을 함께 넣도록 지도하여 표현을 자연스럽게 만드는 연습이 필요합니다.

▶ 내용 연계형 쓰기 확장
‘Recycle’, ‘World’, ‘Easy’ 등의 단어를 이용한 문장 쓰기를 넘어서, **연결 표현 사용(because, so 등)**을 확장하는 활동을 추천합니다.

예:

• We recycle because it helps the world.

• My homework is not easy, so I need help.

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◆ AI 수업 평가 (교사의 피드백 방식 분석)

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◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)

서*희 학생은 이번 주에 『Reduce, Reuse, Recycle』을 읽고, 환경 보호와 관련된 단어들을 직접 익히고 문장으로 써보는 활동을 했어요.
‘reduce’, ‘reuse’, ‘recycle’, ‘save’ 같은 핵심 단어를 정확히 따라 쓰며, 환경이라는 주제에 대한 이해와 관심이 느껴졌습니다.

무엇보다 ‘We should recycle plastic bottles.’처럼 주제를 반영한 문장을 스스로 만들었고, ‘My homework is not easy.’와 같은 문장도 의미 전달이 뚜렷했어요.
또한 ‘I eat an apple because I am hungry.’와 같은 문장을 통해 이유를 표현하는 ‘because’ 사용까지 시도한 점도 인상 깊었습니다.

다만 ‘because’를 ‘be cause’처럼 띄어 쓰는 작은 철자 실수가 반복되었는데요, 이는 한 단어로 인식되도록 반복 연습하면 금방 해결될 거예요.
선생님께서도 문장 구조와 철자를 꼼꼼히 체크해 주시며, 유창한 표현을 위한 방향을 잘 잡아주셨습니다.

★ 서*희 학생은 새로운 단어를 익히고, 그것을 문장 안에 자연스럽게 넣어보려는 ★표현 확장력이 매우 뛰어나며, 이 과정을 즐기는 태도가 돋보였어요.
환경처럼 의미 있는 주제를 가지고 영어를 배우는 과정이 즐겁고 의미 있게 느껴지고 있는 것 같아 앞으로의 성장이 더욱 기대됩니다!

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