2025년 6월 30일 영어도서관 우*수 Super 문법& Free writing 논술 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: Lesson 11 – Modal Verbs (Can, Could, Will, Would, Must 등)

• 학습 주제: 다양한 조동사의 의미와 용법 익히기

• 문법 요소:

  • 가능성: may, might

  • 의무/필수: must, have to

  • 제안/요청: shall, would

  • 조동사 + 동사원형 구조 정확히 사용하기

• 쓰기 목표:

  • 조동사를 문맥에 맞게 사용

  • 상황 묘사 및 자기 의견 쓰기에 활용 (ex. 여행지, 편지, 습관 등)

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◆ 학습 포인트 및 개선 과정

● 주요 실수 유형 분석

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● 개선 방향

▶ 조동사 + 동사원형 구조 철저 연습:
특히 must, should, could, would 뒤에는 절대 to를 붙이지 않도록 주의시켜야 합니다.
예시:

• O: “He must study.”

• X: “He must to study.”

▶ 의미 차이 비교 노트 작성:

• must vs have to → 강제성의 차이

• should vs shall → 조언 vs 제안

• might vs may → 가능성 정도 등
  한글 해석 없이 예문 중심 비교표로 정리하는 것이 가장 효과적입니다.

▶ 자기표현 작문 활동 지속 추천:
"Dear 친구에게 편지 쓰기", "If I could go anywhere…" 같은 활동은 실제 문법을 문맥 속에서 쓰는 훌륭한 훈련입니다. 실수를 두려워하지 않고 자유롭게 쓴 점이 매우 좋습니다.

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◆ AI 수업 평가 (교사의 피드백 방식 분석)

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◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)

우*수 학생은 이번 수업에서 다양한 조동사(Can, Could, Might, Must 등)를 활용해 문장을 만들고, 직접 작문에도 응용해보는 활동을 했습니다.
문법 설명을 넘어 실제 말하고 싶은 문장을 영어로 표현해 보려는 자세가 아주 적극적이었고, 실수도 두려워하지 않는 점이 참 좋았어요.

‘He won’t teach us next year’ 같은 문장은 시제, 조동사, 의미까지 모두 적절하게 구성되었고, ‘must feed’, ‘might be disappointed’처럼 문맥에 맞는 조동사를 골라낸 점도 인상 깊었습니다.
반면, “I felt very fun”처럼 감정 표현에서 동사-형용사 연결을 착각한 부분이나, “must to feed”처럼 조동사 + 동사원형 규칙을 놓친 부분도 있었어요.

하지만 선생님께서도 모든 문장을 하나하나 점검해주시며, 자연스러운 문장 구조와 표현을 제시해 주셨고, 학생도 수정한 문장을 받아들이며 적극적으로 고치려는 태도를 보여주었습니다.

★ 우*수 학생은 이제 단순한 문법 훈련을 넘어서, ★자기 생각을 문장으로 표현하는 단계에 도달했으며, 이러한 작문 활동이 지속된다면 더욱 자신 있고 풍부한 표현력을 갖게 될 거예요.

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