황서정 학생 영어 학습 분석 리포트 (2025년 4월 16일 기준)

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1. ???? 교재 분석

• 교재 제목: ★ Owl Diaries 기반 독후 활동 및 문법 쓰기 강화 훈련

• 수업 활동:

  1. Owl Diaries 독서 기반 책 내용 요약, 등장인물 분석, 독후감 쓰기

  2. 중요 장면 재구성 및 시제 흐름 정리

  3. 단문 문법 훈련지 (A1.2 수준 – 문장 배열, 단어 선택, 짧은 작문 포함)

  4. 어휘/문장 패턴 적용 훈련

• 핵심 문법 요소:

  • 시제 구분 (현재형 vs 과거형)

  • 주어-동사 일치

  • 동사 형태 (3인칭 단수형 / 동사원형 구별)

  • 문장 순서 배열

  • because, in the beginning 등 연결 표현 사용

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2. ???? 학습 포인트 및 개선 과정

✅ 실수 유형 및 분석

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???? 개선 방향 제안

• G (문법): ▶ 주어-동사-목적어의 기본 문장 구조 반복 연습
  ▶ be동사/일반동사/조동사에 따라 문장 구조 바뀌는 예문 위주 정리
  ▶ 관사 사용 훈련(그림 단어와 함께 a/an 정리)

• W (작문): ▶ 반복되는 문장을 다양하게 바꾸는 어휘 전환 훈련 (예: feed → take care of, hug, read a story 등)
  ▶ 연결어 ‘First, Then, After that, Finally’ 등을 적용한 이야기 흐름 정리

• R (독해 및 구성): ▶ 이야기 흐름에 따라 문장 배치하는 구성력 강화 필요
  ▶ 만화식 순서 배열 학습(그림+문장) 활용 추천

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3. ????‍???? AI 수업 피드백 분석

• 피드백 방식 분류:

  • 직접 수정 + 문장 재작성 예시 제공 (예: ‘She feeds’, ‘The play was very fun’ 등)

  • 연결어 사용 유도 표시 (‘In the beginning’, ‘In the middle’, ‘In the end’ 등)

• 보조 지표 분석:

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4. ???? 종합 정리 (학부모용 리포트 – 황서정 학생)

안녕하세요, 학부모님.

황서정 학생은 Owl Diaries 책을 바탕으로 이야기 구성, 문장 확장, 문법 훈련까지 다양하게 활동하며 활발히 참여해 주었습니다. 특히 책 속 인물들의 관계나 이야기의 흐름을 자기 언어로 표현하려는 시도가 정말 인상 깊었습니다.

문법 면에서는 현재 시제와 과거 시제를 혼동하거나, 관사(a/an)나 어순의 실수가 일부 나타났습니다. 예를 들어 “They bath from Mo”처럼 동사의 정확한 형태를 고르는 데 어려움을 보였지만, 이는 개념 정리가 되면 충분히 극복 가능한 부분입니다.

작문에서는 같은 표현의 반복이나 help/feed와 같은 동사의 쓰임 구분에서 약간의 혼동이 있었지만, 서윤이가 전달하고자 하는 핵심 의미는 분명히 드러났습니다. 그리고 이야기 요약에서는 연결어를 써서 흐름을 표현해보려는 의지가 보여, 앞으로 이야기 구조 잡기 훈련에 매우 좋은 기반이 될 것입니다.

선생님의 피드백은 아이의 문장을 구체적으로 수정해주고, 연결어도 유도하여 스스로 구조를 생각해보도록 도왔습니다. 다만, 정서적인 격려가 더해진다면 아이가 글쓰기 자체를 더 즐기고 자신감을 갖게 될 것으로 기대됩니다.

★ 서정이는 책 속 인물과 내용을 자신만의 문장으로 표현하는 능력이 점점 자라고 있으며, 이제는 문장 구성과 문법 정확성까지 함께 잡아가는 단계입니다. 작은 실수들은 배움의 과정이니, 지금처럼 즐겁게 영어와 친해지는 모습을 응원해 주세요!

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